名前 | KM | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
愛媛大学医学部医学科に在籍しています。趣味
はバドミントンで、特技は書道です。高校受験と 大学受験のどちらも部活と勉強を両立させて第 一志望に合格することができました。残された 時間を効率的に使って一緒に合格しましょう! |
ID | 38946 |
在籍(卒業)大学 | 愛媛大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 愛媛県 |
住所 | 東温市志津川 |
指導可能都道府県 | 愛媛 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 伊予鉄横河原線愛大医学部南口駅 伊予鉄横河原線横河原駅 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 火、木、金、土、日の18:00以降 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 千葉市立緑町中学校 |
出身高校 | 開成高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | 得意科目は数学、化学、物理です。 |
登録年月日 | 2018年12月21日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
整数、有理数などの数にも種類があることを説明した後に水の分配という具体例をあげて説明します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
個人に一番あった手順とペースで勉強できるところだと考えます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
生徒の様子を見て適宜休憩を入れるようにします。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎回の指導で確認テストを行うことで復習の習慣がつくようにします。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒がどこを理解していないのか常に意識すること、生徒が成長したら褒めることだと思います。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
記述式のテストを受けてもらって、一緒に思考過程を追っていくことでどこがわからないのかをはっきりさせます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
受験で合格するために大切なのは、効率よく頭に
内容を入れること、実際に解いてみること、気力 の3つです。特に最後の気力があるか無いかが最 後まで大切な要素です。私が担当することになっ たら最後まで全力で努力して一緒に合格しましょ う! |
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