名前 | たまさん | 年齢 | 28歳 | 性別 | 女性 |
TOEICで700点の実力があります。
現在、中学校3年生の英語を教えていま す。彼は、私が英語を教え始めてから定 期テストでは8割以上点数を取るように なりました。私は、英語をただ教えるだ けでなく、英語を好きになる勉強法を教 えています。 英語だけでなく、中学校の数学や理科も 教えていることがあるので、全教科教え ることが可能です。私は子どもと接する ことが好きなので、小学生も大歓迎です 。ぜひ、一緒に勉強を楽しみましょう。 |
ID | 28993 |
在籍(卒業)大学 | 愛媛大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 愛媛県 |
住所 | 松山市 |
指導可能都道府県 | 愛媛 |
指導可能地域 | 松山市 , |
最寄り駅 | 伊予鉄市内電車木屋町駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会 |
指導可能日時 | 月金の17時〜21時 木土日の18時〜21時 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | 高知市立愛宕中学校 |
出身高校 | 高知県立高知追手前高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2016年05月14日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
身近にある物を使います。例えば、おは
じきを7つ用意し、それを3つに分けて ごらん、と言います。実際に自分の手で やってみることで分かると思います。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では、自分に合った勉強法ではないや
り方を押し付けられる可能性もあります 。しかし、家庭教師では、一対一での対 応になります。生徒が分からないことは 直接先生に聞くことができるし、先生も 生徒の苦手なところが見つけやすい、と いうところだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
人間の集中できる時間は最大で2時間程
度です。私でも、集中はそんなに持続し ません。だから、短時間でもいいので時 間を決めて、その時間の中で集中するの が最も効果的です。休むときは休みます 。メリハリをつけることが重要です。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
中学校のときに英語を頑張っていたので
、アメリカへ旅行したときの英会話が上 手くいき嬉しかったことです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
なるべく学校を休まないようにしていま
した。学校に行くことで、周りの人から 刺激を受けたり、自分がまだまだだと実 感できたので、そういう意味で学校は大 事な場所です。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
指導料があまり高くならない上に、生徒
さんと先生の間でも信頼関係が築きやす いという点です。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
画竜点睛です。最後の仕上げが肝心、つ
まり最後まで諦めないことです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
ノートに好きなキャラクターを描いて、
吹き出しを作ってポイントを書き込むこ とで、キャラクターに応援されている気 持ちになるようにしていました。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
生徒さんに教えることによって自分も一
緒に成長できたらと思っています。共 に頑張りましょう。 |
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