名前 | わたる | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
<性格>明るくポジティブで忍耐強く、真面目で責任感が強いです。
<英語>僕は高校2年から一年間アメリカに留学していました。英語には自信があります。英検準1級・TOEIC800を持っています。今は英検1級合格に向けて勉強しています。一緒に頑張って勉強しましょう。 <数学>留学したので浪人しています。数学3は独学で勉強しました。数学の苦手な生徒でも優しく丁寧に教えていきます。 <趣味>テニス、釣り、映画鑑賞、旅行 わからないところがあれば丁寧に教えていきます。よろしくお願いします。 |
ID | 27360 |
在籍(卒業)大学 | 新潟大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 新潟県 |
住所 | 新潟市西区 |
指導可能都道府県 | 新潟 |
指導可能地域 | 新潟市中央区 , 新潟市西区 , |
最寄り駅 | 内野駅 新潟大学前駅 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 月水金19:00~22:30 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 聖学院中学 |
出身高校 | 三田高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2016年01月17日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
身近なものに例えて教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
勉強する環境が違います。家庭の落ち着いた環境で勉強できます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力は人それぞれ違うと思うので、無理やり勉強はさせません。集中が持続しないときは勉強以外の話をしながら勉強していくようにします。しかし、メリハリは大事だと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
問題を解ける喜びを生徒自身に感じてもらうように勉強を教えます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の自分のために勉強すると答えると思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションだと思います。コミュニケーションをとって相手の思いことを理解しようとすることが大切だと思います。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
少ない時間でも毎日やること |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
問題を解いてもらって、苦手なところを探していきます。 |
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