名前 | まえそん | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
初めまして。当方も部活を高3までやっていた
ので、時間の効率の良い使い方には自信があり ます。お子様のために精一杯お手伝いさせてい ただければと思っております。 |
ID | 23338 |
在籍(卒業)大学 | 同志社大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市南区西九条開ヶ町 |
指導可能都道府県 | 京都 滋賀 |
指導可能地域 | 大津市 , |
最寄り駅 | 近鉄線 東寺駅 京都駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 平日5時以降、休日はいつでも、要相談ください。 |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | 京都市立九条中学校 |
出身高校 | 京都産業大学附属高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | 時間、日時は相談願います。 |
登録年月日 | 2015年03月06日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
教師と生徒、家庭が一つとなってがんばっていけるのが家庭教師の最大の魅力です。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
解けた時の喜びを覚えさせること。 勉強嫌いな子は「わからないからやめる」というような考えがほとんどです。最初は簡単な問題でもいいので、わかる喜びを覚えさせることが大事ではないかと考えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
何よりもコミュニケーションを増やし、お互いを理解すること。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校受験失敗です。そこからはギリギリではなく必ず余裕ができるくらいまでやるようになりました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
勉強中には適度に休憩を設けたこと。 日常では遊ぶ時は思いっきり遊んだこと。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
十人十色 1人1人にそれぞれの個性がある。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の喜びを享受できること。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強において他人は敵ではない。敵は自分だ。自分に打ち勝ち困難を乗り越えたとき、その時にはもう他人には勝っている。 |
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