名前 | Sarah | 年齢 | 29歳 | 性別 | 女性 |
今春から外国語学部2回生です。得意科目は英語
です。 現在、アパレル関係のバイトと掛け持ちで2名の 生徒さんの指導しています。個別塾での指導経験 もありま す。中学生の指導がメインです。 好きなことは映画や音楽鑑賞、読書、海外旅行な ど多趣味です! 勉強だけでなく学校のことや色んな話もできたら いいなとおもいます。 自分自身、英語や語学をすることが好きで、英語 の指導に関してはただ文法を教えるのではなくイ ギリスから取り寄せた教材をつかって楽しく学べ るようなカリキュラムを考えて行っています^^ レベルが Beginners(初級、英検5〜3級), Pre- Intermediate(初級〜準中級、3級〜準2級), Intermediate(中級 準2級〜2級), Upper- Intermediate(中級 上 2級〜準1級), Advanced(上級 準1級〜1級)に分かれてい て、生徒さんに合ったレベルで授業させていただ きます。(英検は目安です)リスニング、リーデ ィングや文法全てを網羅した上で楽しく学べる教 材を使用します!! 受験生の生徒さんには少し向かないかもしれませ ん。もちろん、受験生にはしっかりとした受験対 策も可能です。 英語を好きになりたい、英語を得意にしたい、英 語のリスニングを鍛えたい生徒さん、また、受験 を控えた生徒さんにもリスニング対策にご利用い ただけるとおもいます。 一緒に楽しんで英語を学びましょう! Let's enjoy learning English! ※英語指導に関してばかり熱弁してしまいました が、数学なども得意です!笑 英語以外の指導でもお気軽にご連絡下さい |
ID | 17770 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 兵庫県 |
住所 | 芦屋市 |
指導可能都道府県 | 兵庫 大阪 |
指導可能地域 | 神戸市東灘区 , 西宮市 , 芦屋市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 箕面市 , |
最寄り駅 | JR芦屋 阪急芦屋川 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 応相談 |
希望時給 | 2600円~ |
出身中学校 | 芦屋市立山手中学校 |
出身高校 | 兵庫県立御影高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
定期券外は交通費をいただきます。
芦屋以外阪急神戸、宝塚線沿線のみ、芦屋市内は 全域 (奥池町、南奥池町は除く)。 |
登録年月日 | 2014年05月29日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
集団塾との違いはやはり、1対1なので生徒さん
の弱点などがわかりやすいのと、先生に質問しや すい。個別指導塾との違いは、生徒さんの移動時 間がな く、落ち着いてできる。ただ、家だとだらけてし まう生徒さんもいらっしゃると思いますが、 だらけさせないのは教師の役目だとおもいます。 あとは、個別塾では塾側が月謝の多くをとってい て、実際の教師の取り分はわすがです。その代わ り家庭教師なら直接教師がもらうのに対し ご家庭側は塾に払うよりも安く済むのでお互いに 得だとおもいます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
ありきたりな言葉ですが…勉強もできないような
人が将来社会にでて仕事ができるはずがない。と 私は言われたよ、 といいます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
中高頑張ってきたおかげで、無事、浪人もせず旧
帝国大学に進学でき、合格がわかった瞬間に泣き 崩れる母をみれたことはとても嬉しかったです。 親孝行はこれからですが少しだけできて、がん ばってきてよかったな、と思えました。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
夏休みの最後の一週間は宿題に追われていまし
た。冬休みも追われていました。定期テストの前 日も追われていました。同じ失敗はさせたくあり ません。(笑) |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
高校受験では、とにかくキラキラした女子高生に
なりたくてがんばりました。 大学受験では、やりたいことをケータイの 待ち受け画面にしたり、部屋の壁に貼っ て集中力がきれたときにはボーッと眺めて、 よっしゃーーーーーやったる!わたしならでき る!と信じてやっていました。少しくらい自意識 過剰で、私を落とすなんて考えられない、と思う くらいでいいと思います。 あと、受験1ヶ月前に母がくれた手紙は机の前の 壁の、顔をあげたときにちょうど目の高さに当た る所に貼っていました。受験も終盤に差し掛かっ たとき不安な気持ちでいっぱいでしたがプライド が高く人には言いたくなかったので、母の手紙を 眺めて勝手に勇気をもらっていました。 家族の支えはやはり一番大きいです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
昨日を愛するために今日を生きる、明日も同じ気
持ちでいたいから。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
すばらしい先生に出会うこと。先生はやはりその
道のプロです。雑談など聞いていると独学では味 わえない世界があります。でも、いくら他人に素 晴らしい先生だと評価されていても、その生徒さ んに合ってないと何にも楽しくありません。合わ ないと分かったらすぐに動く。波長の合う先生が みつかればしめたものです。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
中学より、高校。高校より、大学。やっぱりだん
だん楽しさは増えていきます。年齢が近い分、リ アルタイムな話ができますよ!勉強だけでなく、 色んな話しましょう!!一緒にがんばりましょ う!お会いできるのを楽しみにしています。 |
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