名前 | おばさん先生 | 年齢 | 54歳 | 性別 | 女性 |
学生時代に小学校2年生から高校3年生まで、合計10人以上の家庭教師経験があります。(塾に通っている生徒・児童の補習や受験対策も経験しています)また、塾講師のアルバイト経験が3年あります。
理解度や個人の能力・性格に合わせた指導が可能です。レベルに合わせて臨機応変に対応いたします。 勉強を教えるだけでなく、勉強計画の立て方やどのように実行していくか、ノートの取り方なども指導します。 分かった気になるのではなく、本当に理解することを重視しています。 年はとっていますが、ぜひ一度試していただけないでしょうか? |
ID | 14360 |
在籍(卒業)大学 | 東京学芸大学 教育学部卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 瀬谷区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市港北区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 相模原市 , 大和市 , 町田市 , |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】物理, 【高校生】コンピュータ |
指導可能日時 | 平日19:00以降、土日は時間を問わず |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2012年05月29日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
個人の能力に合った指導が個人のペースでできること。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理をしない。少しずつ集中できる時間を伸ばしていく。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強する事が楽しいと気付かせ、習慣がついてしまえば苦ではないことを知ってもらう。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
1.将来の自分の選択肢を広げるため。
2.社会に出てから生活の中で実際に使う例を提示する。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分の将来の選択肢が広がった。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手だという意識を取り除き、間違っても恥ずかしくないという意識を構築し、できた時の喜びを体験する。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
その内容について細かく分解し、スモールステップで質問し、どこで躓いているのかを確認する。 |
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