先生への質問集【滋賀】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:453名全453件中、1件目から20件目を表示
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▼教師ID:61996 /
たく先生 / (大阪 / 男性 / 20歳 / 京都大学在籍 / 時給2500円~) 毎週どのタイミングでもいいから簡単なこと(暗記など)から勉強することを進める。 |
▼教師ID:61652 /
ハートリー先生 / (滋賀 / 男性 / 59歳 / 大阪公立大学卒業 / 時給2000円~) たとえ最初は1日10分でも、自分のレベルにあった問題を毎日続けて、できる喜びを感じるようにすることです。 |
▼教師ID:61949 /
えいじ先生 / (滋賀 / 男性 / 18歳 / 洛星高校卒業後 浪人中 / 時給応相談) 休憩を間に挟みながら5分ずつでも勉強に 取り組んでみる |
▼教師ID:61636 /
りお先生 / (京都 / 女性 / 22歳 / 滋賀医科大学在籍 / 時給2500円~) 1日5分だけ勉強するように指導します。 タイマーをセットして、必ず5分だけ。 |
▼教師ID:61474 /
まさはる先生 / (滋賀 / 男性 / 19歳 / 立命館大学在籍 / 時給2000円~) まず1番初めは一日単語帳をほんの少しでもいいからやらせ次第に量を増やして行くと効果的だと思います。それが出来なかった場合1週間私が行ける日は全部行き一緒に勉強することでその後の勉強をすることへの抵抗が下がり継続しやすくなるのではと思います。 |
▼教師ID:61138 /
けいと先生 / (滋賀 / 男性 / 18歳 / 滋賀医科大学在籍 / 時給1500円~) 私は何かを習慣化するのに最も大事なことは「とりあえずやってみよう」を日々繰り返すことだと思います。「毎朝起きたら10分だけ計算ドリルをしよう」「毎日学校行くときに電車で英単語最低10個覚えよう」などとすることで勉強が習慣になります。私の受けもつ生徒にはそれらを定期的に報告してもらうことで途中で挫折することを防ぐことができます。 |
▼教師ID:60551 /
りょた先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都府立医科大学在籍 / 時給3000円~) 勉強する時間と休憩する時間を交互にとる場合、勉強する時間を徐々に伸ばしていきます。 |
▼教師ID:60550 /
りょうた先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都府立医科大学在籍 / 時給2000円~) 勉強する時間と休憩する時間を交互にと る 場合、勉強する時間を徐々に伸ばしてい き ます。 |
▼教師ID:49000 /
こう先生 / (滋賀 / 男性 / 24歳 / 京都府立医科大学在籍 / 時給2500円~) 1日に必要な勉強時間が5時間だったとして、勉強時間0だった人がいきなり5時間やるのはとてもしんどいです。そこで、まずは1時間、慣れてきたら2時間というように無理なく増やしていくのが良いと考えています。 |
▼教師ID:60212 /
けいじろう先生 / (京都 / 男性 / 19歳 / 京都大学在籍 / 時給2500円~) 環境を変えることから始めること。 |
▼教師ID:60209 /
やす先生 / (京都 / 男性 / 19歳 / 京都大学在籍 / 時給2200円~) 自分では気づかないような些細な成長も 見つけて褒める。そしてその成長がどの ように次に繋がるのかを教えて、継続的 に勉強する意味があることを理解しても らう。 |
▼教師ID:60198 /
とおる先生 / (京都 / 男性 / 19歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 生徒の性格を考慮した上でどの程度までの 勉強量なら日常的にこなせるかを考慮し日 々の課題という形で課すという工夫。 |
▼教師ID:60173 /
ヒロ先生 / (滋賀 / 男性 / 20歳 / 滋賀医科大学在籍 / 時給2500円~) 勉強の内容を理解してコツを掴むことができれば、自然と勉強することが苦にならずに、すらすらと自分から解くことができると思うので、まずは生徒に勉強のコツを教えます。勉強を諦めさせずに、今やっている内容のどこが分からないかを知った上で、その部分を徹底的に教えて、自分で解けるようにします。そうすることで、自然と勉強の習慣がつくんじゃないかと思います。ゲームやアニメ、漫画などが好きな生徒がたくさんいて、それが勉強の妨げとなるケースが必ずあると思いますので、休憩時間を与えて、息抜き程度にゲームやアニメを見る時間を取り、メリハリをつけたいと思います。 |
▼教師ID:59822 /
スギタ先生 / (京都 / 男性 / 25歳 / 京都大学大学院在籍 / 時給2500円~) ハードルを低くすることが大切です。始 めから気合いを入れるのは難しいですし 長続きしないものです。「今日は5分勉強 用の椅子に座った」とか「参考書をチラ ッと開いてみた」とか、最初はそのくら いで良いと思います。そうしたちょっと した行動が、段々と勉強につながるとい いですよね。 |
▼教師ID:57297 /
ゆき先生 / (滋賀 / 女性 / 24歳 / 立命館大学卒業 / 時給2500円~) 一緒に細かく計画を立てます。また、コ ミ ュニケーションを密にとって、どこまで で きているか・困っていることはないか確認 します。 |
▼教師ID:59773 /
J.J先生 / (京都 / 男性 / 22歳 / 京都大学工学部在籍 / 時給3000円~) 一日単位で宿題を出し、まとめてやらないようにする |
▼教師ID:59592 /
ねね先生 / (京都 / 男性 / 22歳 / 龍谷大学 / 時給2500円~) 個々人に合った適切な量の家庭学習を決ま った時間にし てもらいます(以下、コアタイム)。コアタイ ム継続にはご 家庭での協力が不可欠です。ぜひ勉強のた めだけの場所、 勉強のためだけ時間を作って効率的に学習 を続けていき ましょう。 |
▼教師ID:59570 /
まつ先生 / (京都 / 男性 / 21歳 / 京都府立医科大学在籍 / 時給2000円~) 1〜2時間で終わる宿題から課してみる。 模試を受けさせて立ち位置を確認させる。 |
▼教師ID:59402 /
S先生 / (京都 / 男性 / 25歳 / 京都大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 目標に対してがんばり、達成することの楽しさ を知ってもらうことが重要だと考えます。 勉強の習慣がついていない生徒さんにはまず小 さなゴールを設定します。それを何度も達成し ていくと楽しさを覚えてもらうと、生徒さんは 段々勉強が楽しくなってきて、勉強をゲームの ような感覚でやることができます。 |
▼教師ID:59118 /
ななみ先生 / (京都 / 女性 / 29歳 / 岡山大学大学院 修了 / 時給2500円~) 宿題を1日単位で指定して出します。保護 者の方も交えて連絡先の交換が可能であれ ば、メッセージ機能なども活用して日頃の 宿題のやり取り、アドバイスも合わせて行 います。 |
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