| 名前 | pom | 年齢 | 42歳 | 性別 | 男性 |
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東京大学理科一類入学、同大学院医学系研究科を修了し、社会人経験をして島根大学医学部に３年次編入しました。
３年間の個別指導塾経験があり、十数人の生徒を教えてきましたので、指導方法に自信ありです。 国語を含めて多くの科目を自分の受験に用いたので、総合的に実力アップを狙えます。 |
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| ID | 8394 |
| 在籍（卒業）大学 | 島根大学医学部 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 島根県 |
| 住所 | 出雲市 |
| 指導可能都道府県 | 島根 |
| 指導可能地域 | 出雲市 , 斐川町 , |
| 最寄り駅 | JR山陰本線 出雲市駅 |
| 指導可能科目 | 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
| 指導可能日時 | 火木の17時以降、日曜など。応相談。 |
| 希望時給 | 2500円～ |
| 出身中学校 | |
| 出身高校 | 横浜緑ヶ丘高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 |
ただやみくもに勉強してもやる気は出ません。
何のために勉強しているのか、それがわかるような楽しい授業をしようと思っています。 趣味：テニス、スノーボード、音楽（ピアノ、ギター弾き） |
| 登録年月日 | 2011年03月15日 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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時間は２～３分でもいいので、ともかく週に３回は机に向かわせる。たとえば日割りで宿題を出すとか。
「やる」というスイッチが入れば机に向かう時間は勝手にふえるものです。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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勉強するメリットは４つ。
①国語とか、英語とかの教科の知識そのものが、将来ものごとを考えるときの基礎になる。 ②将来やりたい仕事が決まっていなければ、大学に入った方ができる仕事の幅が広がる。 ③うまくいかないことに対して、どう向き合えばうまくいくようになるかを試行錯誤する経験を得られる。 ④教科書よりも一歩踏み出しさえすれば、単に「お勉強ができて偏差値が良い」と意味ではなく、頭が良くなる。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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常日頃から、その生徒さんがもっともhappyになるように行動すること。
どんな授業をすればいいか、理解につまずいているのはどの部分だろうか、今度のテストの目標は何点でそのためには何と何と何を終わらせればいいか、雑談と説明はどのぐらいの配分にすればいいか、何か不安や悩みごとは抱えてないか、何をすればモチベーションが高まるか。 本当にその生徒さんのことを考えて、自分は最大限のサポートを惜しみませんよ、という姿勢を見せて実行する、それに尽きると思います。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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留学生の友達からの手紙を読めたこと。
日本語も十分にしゃべれる友達でしたが、英語でないとうまく伝えられないということで、その手紙は英語で書かれていました。 中高時代にあまり面白くないなと思いながら勉強していた英語が、その時から気持ちをつなぐ道具に変わりました。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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「生物が好き」という気持ちだけで専門を選んだものの、勉強が足りなかったこと。
結局それだけでは「生物の知識を使った仕事をしたい」という希望はかなえられません。 その時にようやく、何のために勉強しなくてはいけないかが分かりました。 それは好きなことや一生続たいことを、自分の物にするための手段です。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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勉強すれば、時間が自由に使える。
一見逆のことを言ってるように聞こえるかもしれませんが、本当です。 普段勉強しない人は、いざテスト勉強しなくちゃいけない時に身動きがとれない。 普段から勉強していれば、テスト前に２～３時間ぐらい友達と遊んでも困らない。 友達と遊ぶ時間を減らさないで、だらだらする時間を惜しんで勉強していた、というのが受験時代の過ごし方でした。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 生徒さんの「分からない」が「分かった！」に変わった時。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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テストのためだけにただひたすら覚える勉強なんてつまらないし、先生自身も大嫌いです。
それよりも、もっと面白いことをしよう！ |
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