先生への質問集【東京】:Q5
生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
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質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:7268名全7268件中、2961件目から2980件目を表示
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▼教師ID:41911 /
すぎの先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京医科歯科大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) たとえば自分は国語の授業を頑張ったお かげで、友達とのコミュニケーションの 中で伝えたいことを誤解なく伝えられる ようになったり、難しい本も何とか読め るようになり、知識の幅が広がりました 。 また勉強をするということ自体が、一つ のことに打ち込むという成功体験をもた らしてくれて、ほかのことへ挑戦する勇 気をくれる気もします。 |
▼教師ID:41910 /
こうき先生 / (東京 / 男性 / 37歳 / 東京大学工学部 / 時給2000円~) あなた自身の将来の可能性や選択肢を増やすため、と答えます。もし将来やりたいことが出てきた時に、知識の下地が不十分だとスタートラインに立てません。また一度学習の習慣を身に付けておくと、成人後も学習が苦でなくなり、人生が豊かになります。 |
▼教師ID:41905 /
いで先生 / (東京 / 男性 / 29歳 / 慶應義塾大学大学院在籍 / 時給3000円~) 高校生ぐらいの年齢だと、勉強すること の価値(楽しさや、将来の仕事との関係な ど)が分からないものだと思います。 そういう生徒には、私が勉強を楽しんで いる姿や、活用している姿を見せること が大事だと考えています。身近な人が学 ぶことを日常的にしていると、自然と学 ぶことが当たり前という思考になります 。 言葉ではなく姿勢で示すことが大事だと 考えます。 |
▼教師ID:41901 /
みいな先生 / (東京 / 女性 / 27歳 / 東京海洋大学在籍 / 時給2000円~) 目先のテストを頑張りましょう!と言います。私自身目標を持たずに勉強しましたが、学問の楽しさは理解出来たつもりなので、同じように思って貰えたら嬉しく感じます。 |
▼教師ID:41898 /
ゆき先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 東京大学在籍 / 時給3500円~) 目的を達成するために何が必要で何をすればよいかを考えることは人生において必須のスキルです。勉強を通してこのスキルを効率よく身につけることが出来ることを知って欲しいです。 |
▼教師ID:41890 /
もりした先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 首都大学東京 / 時給2300円~) 目には見えないですが、「何を学んだか」「どこで学んだか」で選べる選択肢が絞られます。もしくは、知識がないと選択肢すら認知出来ない事もあるかもしれません。将来様々な選択肢を残す、つまり選べる「カード」を多く残す為にも、勉強は必要でしょう。 |
▼教師ID:41888 /
たろう先生 / (千葉 / 男性 / 34歳 / 東京大学卒業 / 時給4000円~) 生徒さんの将来の夢あるいは興味のあるこ とを伺い、その実現のために、勉強を頑張 ると有利になるということを伝えたいと思 います。 また、ネガティブな気持ちになると、「何 のために勉強をするのか分からない」と考 えてしまうことがあるので、生徒さんの不 安を解消できるよう、真摯に相談に乗るよ う努めます。 |
▼教師ID:41885 /
りょうま先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京慈恵会医科大学在籍 / 時給応相談) 将来叶えたい夢ができたとき、そこから勉強を始めても、間に合わずに夢を断念する人がとても多い。 未来の自分を幸せにするために、今頑張ろう。 |
▼教師ID:41883 /
たくま先生 / (神奈川 / 男性 / 23歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 自分も同じ歳のころは同様に勉強する意 味が分からなかったけれども、今の自分 があるのは勉強してきたおかげである、 という自身の実体験を元に話をする。 |
▼教師ID:41882 /
わーるど先生 / (東京 / 女性 / 23歳 / お茶の水女子大学在籍 / 時給2000円~) 第一に、視野を広げ、自分の頭でしっかり考えられるようにするためです。勉強をして考え方を身につけたり知識を蓄えたりすると、様々な方面への興味が広がるだけでなく、1つのものを多数の側面から考えることもできるようになります。 また、第二に、未来の自分の可能性を広げるためです。視野が広がることで自分の軸となるようなものが見つかったり、自分を刺激し、変えてくれるような人と出会うきっかけになったりするかもしれません。私は実際、中、高、大学で自分の考えをしっかりと持った友人に囲まれて過ごしたことで、様々な意見があることを認めつつ、自分の意見をしっかりと持てるようになりました。 このように勉強するといいことがたくさんあります。一緒に頑張りましょう! |
▼教師ID:41880 /
さき先生 / (東京 / 女性 / 26歳 / 中央大学法学部卒業 / 時給3000円~) |
▼教師ID:41879 /
Taku先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 東京大学理科三類(医学部医学科在籍) / 時給5000円~) 「目的がわからない時は騙されたと思っ てやればいい、いずれ目的が見えてきて 自分の中で勉強の意味が変わってくるか ら」私自身もそうでした。 |
▼教師ID:41873 /
すず先生 / (神奈川 / 女性 / 27歳 / 立教大学在籍 / 時給1800円~) 将来の選択肢が広がるよ 脳を使うことが大事! |
▼教師ID:41864 /
るま先生 / (東京 / 女性 / 28歳 / ハワイ大学付属カピオラニコミュニティカレ / 時給1800円~) あなた自身のため。 今勉強しておけば、将来の道が拓けることや、選択の幅が増えることを伝える。 |
▼教師ID:41863 /
トモヒロ先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 一橋大学在籍 / 時給3500円~) 将来なりたい自分ややりたいことを問い、そのために何が必要か掘り下げていく。そうすることで勉強が根底に必要だということを気付かせる。 |
▼教師ID:41859 /
たろう先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) ちょっっとだけ自分自身の為になりそうな気がしない??と聞いてみる |
▼教師ID:41858 /
しゅんたろう先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京医科歯科大学医学部在籍 / 時給3000円~) 生徒が好きなものを話題にして、勉強を して得することを話します。例えばサッ カーだったら、英語を勉強すれば、海外 サッカーの実況の意味が分かる、など。 |
▼教師ID:41857 /
しょうた先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 一橋大学法学部在籍 / 時給3500円~) 勉強をして知識を身につけるかが重要なのではなく、そのプロセスが重要なのです。 どのように勉強したら身につくか試行錯誤を繰り返すこと、その行為自体が君の将来における財産になります。 |
▼教師ID:41853 /
サトシ先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京大学在籍 / 時給1500円~) その場では質問に答えず、「大変だけど、一緒にがんばろう笑」と流します。その後は生徒が興味を持って楽しく勉強できるように工夫をします。質問に対して真剣に取り合わない理由は、多くの場合において生徒は真剣に勉強の意義について悩んでいるわけではなく、単に勉強をつまらないと感じて嫌がっているだけだからです。 |
▼教師ID:41852 /
まっとぅー先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 愛知県立明和高等学校卒業 / 時給2000円~) 将来の自分自身のため |
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