名前 | いっちー | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
ご覧いただきありがとうございます。
現在、京都大学経済学部1回生です。現役です。 僕は小・中・高と野球をやり続けてきました。そのため生徒さんには勉強だけではなく部活との両立についても教えることができると思います。 僕は文系なんですが得意科目は数学と社会です。 (センター試験 数学ⅠA、ⅡBともに100点) 弟がいて年下の子と接することには慣れています。 また僕自身も年下と接することが楽しいです。 |
ID | 9305 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市左京区岡崎 |
指導可能都道府県 | 京都 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | 神宮丸太町駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】生物, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 月・火・木18:00~23:00土の14:00~22:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 笠松町立笠松中学校 |
出身高校 | 岐阜県立岐阜高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | 小学校から高校まで教えれます。 |
登録年月日 | 2011年05月09日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は生徒さんの希望に沿わないときがあるが、家庭教師は生徒さんの希望どおりに勉強できる点。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
例えば一問一問に制限時間を設けるといったように、短い時間集中をできるようにしてだんだん長い時間集中できるようにする。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんとのコミュニケーション |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
京都大学
自分が受験した大学で傾向や対策がわかるから。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
『努力は決して裏切らない』 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
徹底的にたくさん数をこなす。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんが問題を解けて見せる笑顔 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は大変ですが出来るようになると楽しくなります。僕は全力でサポートします。二人三脚で頑張りましょう! |
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