名前 | ゆうすけ | 年齢 | 34歳 | 性別 | 男性 |
教えることに関しては自信があります。
勉強ができなった分できない側の立場になって教えれるのが強みだと思っています。家庭教師も4件経験しており、また普段から教えなれているので、中学や高校理系科目に関してはどんなレベルの授業にも対応できると思います。 高校時代は部活に打ち込んでいたために浪人することになりましたが、浪人して目的意識をはっきりともって勉強したので、浪人時は物理数学化学は常に駿台模試で偏差値70前後をキープいました。大学に入ってからも勉強に対するモチベーションが下がっていないので、大学内でも常に友達に勉強を教える立場になりました。 現役の頃は、本当に勉強ができなくて、なにをしたらいいのかもわからなかったのですが、浪人して予備校に通うことで、どこから手をつければ成績が伸びるのかというのを自分で考えれるようになりました。 |
ID | 8482 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市港北区日吉本町 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 港区 , 新宿区 , 品川区 , 目黒区 , 渋谷区 , |
最寄り駅 | 東横線日吉駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 平日:19:00以降、土:18:00以降 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 小野市立旭丘中学校 |
出身高校 | 兵庫県立小野高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | 成績の推移によって時給を決めてもらえたらと思います。 |
登録年月日 | 2011年06月01日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
りんご7つを3人で分けるとどうなるかと説明する。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
マンツーマンだからわからない箇所が先生に聞きやすいし、また生徒に合った授業ができる点。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
人間の集中力はもって90分くらいだから、僕も実践していたことだけど、1時間に5分休憩を入れて勉強するときと休むときのメリハリをつける。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
学力や学歴だけで人生は決まらないけど、良い学歴になればなるほど人生の選択肢は増える。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
わからないところをわかるまで説明してあげること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
大学に入って、志の高い友達ができたことによって自身の私生活を変化させようと思ったことと、実際に変わったこと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
浪人したことで他の人より1年おくれることになったけど、自分の武器がなにかってのを浪人生活経て確信できたこと。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
問題は解けないと、ただ時間が過ぎていきつまらないだけだから、難しい問題をやるだけではなく絶対に解ける問題にも多く取り組んだこと |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒側が好みの先生を直接選べる点。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
わかることが楽しいと思ってもらえるような指導を心がけること。 |
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