名前 | ゆう | 年齢 | 36歳 | 性別 | 男性 |
大学1年から大手塾講師として、個別指導を中心に活動。
現在は、個別指導専門塾にて指導しております。 中学受験に関しては、下位レベルから、最上位まで指導経験あり。 合格実績は、武蔵、暁星、女子学院から、埼玉平成、明法、城西城西まで多数。 高校受験も、県内私立、公立高校はほとんど指導経験済みです。 また、私立中学の補習に関しても、県内であればほとんど指導経験がありますので、私立中学のカリキュラムは頭に入っております。 現在は、学校の補習目的の授業や、大学受験対策を中心に授業を行っています。定期試験対策を重視している塾に勤めている関係から、現時点でもっとも自信をもっているのは、学校の内容の確認になります。 とくに、勉強が苦手な生徒に、自分自身が教えている教科を得意科目としてあげることができるように指導していっております。 |
ID | 8221 |
在籍(卒業)大学 | 駒澤大学 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 埼玉県 |
住所 | 川越市 |
指導可能都道府県 | 埼玉 東京 |
指導可能地域 | さいたま市西区 , さいたま市北区 , さいたま市大宮区 , さいたま市見沼区 , さいたま市中央区 , さいたま市桜区 , さいたま市浦和区 , さいたま市南区 , さいたま市緑区 , さいたま市岩槻区 , 川越市 , 所沢市 , 飯能市 , 東松山市 , 狭山市 , 上尾市 , 朝霞市 , 志木市 , 和光市 , 新座市 , 富士見市 , 坂戸市 , 鶴ヶ島市 , 日高市 , ふじみ野市 , 三芳町 , 毛呂山町 , 嵐山町 , 小川町 , 川島町 , 寄居町 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , |
最寄り駅 | 東武東上線川越駅 西武新宿線南大塚駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】政治・経済 |
指導可能日時 | ご相談いただければ調整させていただきます。 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | 私立埼玉平成中学校 |
出身高校 | 私立埼玉平成高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2011年05月24日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
指導学年、問題にもよりますが、あまりのある割り算の場合、図を書きます。
〇を7つ書き、3つずつに分けさせ、2つ塊が出来て、残りが1つ。 つまり、こたえは2あまり1だね。という感じです。 分数で答えさせる問題の場合、1÷2=0.5=1/2であることから、説明していきます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾には、基本的にカリキュラムがあります。これは、たとえ個別指導であっても、事前に指導の内容を検討し、ご家庭にお知らせします。
これは、塾の場合体調不良などで担当講師が休んだ場合、代わりを準備する都合上仕方の無いことです。 しかし、家庭教師であれば、真実ご家庭の望まれている指導をその場で臨機応変に変更することができます、これが大きな利点になると考えております。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
適度に休憩を取ること、問題を解く際に時間制限を設け、集中力をつけることが重要になります。
また、宿題の量にも気を配り日毎に数分で済むような宿題を出します。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
初めは、1日数分で実施できるものを宿題に出し、そこから分量を増やしていきます。
最終的には1日1時間以上行うことが当たり前になるようにします。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来、勉強以上の努力が必要になることは大変多い。
今、勉強に努力できない人は、どこかで努力することができずに失敗する。 持続力をつけるために、絶対に勉強はしておいたほうがいい。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
埼玉県内下位から中堅私立中学。
出題の傾向はすべて把握できていますし、その対策に関しても、今までの経験から多様に持っています。 注意点、どの問題はとり、どの問題は捨てるべきか等、合格に必要な様々な情報を提供できます。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
やりたいことをやるためにはやりたくないこともやらなければいけなくて、やりたくないことをやらないでおくとやりたいこともできなくなる。
何事においても通用する真理だと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の喜んだ顔。
自分の教えている教科が、その生徒の中で一番良い点数をとったときの顔は忘れられない。 受験に合格したときの生徒たちの顔は、いつでも思い出す。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
質問を繰り返す。
どの程度理解しているのかを確認しないことには、先へは進めないので、それを把握することからはじめます。 |
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