松戸市の家庭教師-法政大学社会学部卒業/ユースケ先生情報-家庭教師のTo-Last

家庭教師TOP > 千葉 > 松戸市 / ユースケ先生詳細情報

　千葉で家庭教師をお探しの方へ

家庭教師のTo-Lastが千葉で選ばれている理由
To-Lastは入会金・解約金・管理費・教材販売他一切無しの7800円のみ。

安い料金制度について	直接契約って何？
お客様の感想	急募でも安心!

ユースケ先生の詳細情報

名前	ユースケ	年齢	25歳	性別	男性
		大学一年の頃から家庭教師、現在は塾講師をしております。現在勤めている塾では、小中学生に国語を中心に、算数、社会を教えております。　国語に関しては自信があり、高校時代の河合塾全国模試では、ほぼ全ての回で全国８０番以内の成績をとってきました。偏差値で言えば８０ほどになります。　指導可能教科ですが、小中学生は全教科対応できます。高校生は、英語なども指導は可能ですが、他に適任の先生がいらっしゃると思いますので、国語専科とお考えください。作文、小論文の指導も可能です。　あまり厳しい方ではありません。理解できる程度に、最近のニュースや雑談を交えながら、授業をしていきます。　趣味は読書（年に２００冊）、映画鑑賞（年に１５０本）に加え、月に２回フットサルチームで体も動かしています。小説を書いて某新人賞の二次選考を通過したり、さきごろ週刊少年ジャンプに掲載された漫画家の方の原作に関わったりといろいろな経験があり、話もできると思います。　　指導方針についてなど、詳しくは備考をご覧ください。

ID	6175
在籍（卒業）大学	法政大学社会学部卒業
職業	社会人
都道府県	千葉県
住所	松戸市
指導可能都道府県	千葉東京
指導可能地域	松戸市 , 足立区 , 葛飾区 ,
最寄り駅	JR常磐線松戸駅
指導可能科目	【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】日本史, 【高校生】倫理
指導可能日時	水・木の16:00～22:00
希望時給	2000円～
出身中学校	私立芝浦工大柏中学
出身高校	私立芝浦工大柏高校
指導経験 ※「家庭教師」「塾講師」「その他」	家庭教師塾講師
備考	国語に関して言うと、小学生では教材だけではなく、それに沿ったオリジナルプリントや論理力を高めるためのプリントなど、様々なものを生徒に応じて使い分けながら、読解力を身につけることを目標に指導していきます。　中高生である程度のレベルに達していれば、所有しているドキュメンタリーや映画（一部の場合もあり）を見せ、解説し、文章を書かせるなど、実践的な指導も行います。とにかくいろいろなことを知って欲しいと思っています。これについてもプリントを作っています。
登録年月日	2010年07月08日

Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？

「７の中に３はいくつあるか？」という抽象的な考えのみで理解に至る子もいれば、「７人いて、『３人班をつくってください』と言われた場合、いくつ班ができて、何人あまるか？」と身近な例を出してわかりよい子もいます。もしくは、

６÷３＝２
７÷３＝２…１
８÷３＝２…２
９÷３＝３

のように整理することで、腑に落ちる子もいます。生徒によってどういう説明がわかりやすいかは、本人の能力・特性によって変わるので、講師はどれだけ説明方法を持っているかが問われると思います。

Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？

カリキュラムの柔軟性は家庭教師の長所です。勉強する動機の一つとなる競争動機は塾に及びませんが、その分、自分のペ－スで勉強することが出来ます。

Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？

種類の違う問題を用意しておくこと。集中力の欠如が根本的な問題の場合は、興味の持てるような遊び要素の入った教材を使用します。しかし、そればかりでは、この先勉強していくための能力がつきません。アメとムチではありませんが、ただ単に「やれよ」と言うことも必要だと考えています。特に基礎的な反復練習を必要とする期間はそうなります。
世の中には「気分が乗らなくても、意味がわからなくても、やるべきこと」というものがあり、それは「いつかわかること」でもあります。勉強のモチベーションが「わかる喜び」「勉強の楽しさ」であることは、多くの子供には非常にわかりづらいことです。それを理解した上で、その先に「勉強の楽しさ」という道があることを示してやることが大切です。

Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。

詳細な予定表をくむことは効果があります。「テレビ」「勉強」と書くだけでなく、見ているテレビ番組などまで細かく書き込むことで、「この予定通りに行動する」という意欲が生まれます。

Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？

生徒にとって、尊敬できる人間でいられるかどうかです。そのために、与えられる知識や経験だけではなく、共有できる知識や経験をどれだけ持っているかどうかが大切だと考えます。

Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？

テレビを見て、映画を観て、小説を読んで、何気ない景色を見て、人の歩く流れを見て、様々なことが様々なつながりを持って思い浮かぶことです。

Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。

芝浦工大柏。
まず、母校であり受験の経験があるという理由。また、国語の問題を作成しているであろう先生を知っており、その特徴をつかんでいます。

Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？

・人間万事塞翁が馬
　幸不幸というのは、ある時の一点で決めることはできません。たとえ受験に失敗したとしても、それをどう思うか決定するための時間は、子供が社会に出るまで残されています。教育は「終わりよければ全て良し」というものです。あまり入れ込みすぎ、気に病むことではありません。

・世界はもっと豊かだし、人はもっと優しい
　教育を良かったものだと感じるためには、こうした考えに説得力を感じるような生を生きなければなりません。今の社会で普通に暮らしているだけでは、このような考えを得るのに苦労しますが、そのために本や映画に触れて欲しいと思っています。

Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します）

「勉強を教えてもらう」と堅苦しく考えず、「人といると色々な情報が手に入るんだ」と思って欲しい。その情報は、英単語だったり、読解法だったり、世界情勢だったり、芸人さんの素顔だったりする。それが学ぶということです。

千葉の他の先生を探す