名前 | のむら | 年齢 | 19歳 | 性別 | 男性 |
私は中高を通じて友人に教えながら勉強
を続けてきました。その結果、医学部に 現役合格できました。この経験を家庭教 師として活かしていきたいです。生徒に 合わせたペースで、厳しすぎない指導を 進めていきたいと思います。塾講師とし ての指導経験もあり、幅広い教科を指導 できます。 |
ID | 61520 |
在籍(卒業)大学 | 順天堂大学医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 埼玉県 |
住所 | 狭山市水野 |
指導可能都道府県 | 埼玉 東京 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 西武新宿線入曽駅 西武池袋線武蔵藤沢駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 土の全日、平日は基本18時半以降、応相談 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 西武学園文理中学校 |
出身高校 | 西武学園文理高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
平日の日時はお住いの地域によって変わ
ります。(大学からの所要時間の差)大学 は順天堂大学の本郷・御茶ノ水キャンパ スなので西武池袋線小手指駅から東京メ トロ駅丸ノ内線御茶ノ水駅までは定期券 内です。 |
登録年月日 | 2024年04月18日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
私は家庭教師、個別指導塾のどちらでも指導経験がありますが、塾ではやはり塾としての方針に従わなければならず、生徒に合わせた勉強ルートを立てにくいことがあります。また、使う教材も限られてくる側面もあります。一方、家庭教師では完全に一対一で生徒にあわせたオーダーメイドの指導、勉強が可能だと思います。相談次第で家庭教師の利用の仕方は様々できるので、生徒にとって最も負担なく勉強を進められると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
多くの人間は長時間集中できず、私自身もそれを良く感じているので無理せず休憩を挟みます。途中で雑談をするなど、勉強以外のことを挟むことにより、集中する時間を累積し、結果的に長時間集中してもらうということを意識します。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
宿題の量を工夫します。
生徒の一週間、一日の予定を聞き、曜日単位で宿題を出し、その量を少しずつ増やしていきます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
もし、将来お金に困らずに働きたいなら勉強することでその選択肢を増やすことができると言います。将来、やりたいことが見つかったときのための投資だと思ってほしいと伝えます。今の、少なくとも日本では、それが現実であることを伝えます。
ただ、どうしても勉強したくない場合は無理する必要はないと伝えます。その場合、家庭教師の時間だけでも一時間だけでも継続してみるように促します。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーション。
生徒の事情をよく聞くことと一定の距離は保つこと。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
友人と一緒に勉強し、勉強の辛さを誤魔化していました。
一人で勉強していると辛いので、お気に入りの先生の横で勉強させてもらったり、友人と休日も登校して自習していました。誰かと一緒にやるということが大事で、その相手に縛りはないと思います。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
ご家庭と家庭教師の予定に合わせて柔軟に予定を組むことができる点。お休みも気軽に伝えることができるし、振替も簡単だと思います。
また、指導方法の要望も比較的伝えやすく柔軟に対応できると思います。 金銭面も同様です。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
問題を続けて一緒に探します。問題を解く量が少ない場合がほとんどなので、とりあえず量を担保して問題を一緒に解き、わからない点を一緒に模索します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
私は受験を大成功で終えたわけではありませんし、勉強も正直好きではありません。ただ、その辛さを一緒に乗り越えるサポートはできます。個人のペースに合わせてまったり、ゆっくり、ときに厳しくやっていければと思います。生徒の要望にはできる限り対応していきます。よろしくお願いします! |
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