名前 | 鹿島 | 年齢 | 19歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは、鹿島です。私は慶應義塾大
学経済学部に在籍しております。 経済学部は数学方式を使った上で入学い たしました。 小学生算数の講師経験もありますので中 学入試の指導も歓迎です。 数学力に関しましては、 一橋オープン(河合塾主催)において数 学偏差値78.5、 共通テスト2023本試数学2B99点 などかなりの力を自負しております。 何卒、よろしくお願いいたします |
ID | 60752 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 川崎市高津区 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 横須賀市 , |
最寄り駅 | 高津駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【中学生】数学, 【高校生】数学(文系) |
指導可能日時 | 2月以降月曜17:00-22:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 早稲田中学 |
出身高校 | 早稲田高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
指導に関して、親御さんと対面での面談
の上方針を決めたいと思っております 数学は演習量です。宿題も出すことを視 野に置いていますのでよろしくお願いし ます。 |
登録年月日 | 2024年01月27日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のクッキーを3人に分けることを考えさせる。
まず1枚ずつ1人ずつに配る。残りは4枚 残りをまた、一枚ずつ1人ずつに配る。 残りは1枚。 これこそが、7÷3=2あまり1 である。これを図を使って説明する |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
やはり集団とこじんではおおきな違いがある。
私は集団経験があるが、やはり出来ない子はとことん遅れをとってしまう。その点で個別はペースに合わせることができるので最大の利点だと考えている。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
雑談は主な手段だ。算数に絡めた雑談でも、関係ない雑談でも、生徒とのコミュニケーションをとり関係を深めるのには大事なことであり、集中力も維持できる |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
細かく予定を決めるのではなく、最初は10分だけ、20分だけ、のように短い時間の目標から始めていく。
次第に1時間、2時間のように増やしていくことで勉強習慣をつけさせる、 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
まず、勉強する目的を再確認する。
資格、学歴、名誉、将来、いろいろあるが、とにかく生徒の口から答えさせる。 理由は問わずに口に出すことに意味がある。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
相互理解だろう。
生徒の事情を理解せずに口出ししても信頼関係を損なうだけだし、生徒も不信感を持ったまま教わっても伸びることはない。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
論理的に物事を考えられるようになった
A→B、B→C という事柄があったとして、 A→Cは正しいが C→Aは成り立たない と言った具合に全ての事柄を論理的に考え、惑わされなくなった |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
1番は共通テストでの失敗だ。
共通テストを疎かにしてしまった私は足切りに引っかかってしまい第一志望に落ちた。 その経験から、どんなテストでも舐めてかかることは一切なくなった |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
慶應義塾大学 理由:数学のマーク満点、英語8割でトップ層合格をしているから
一橋大学 理由:2年間対策をし続け、数学は過去問100年分解いたから 早稲田高校 早稲田中学: 在籍校であったのと、中学受験時代の第一志望であったため十分な対策をしたから |
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