名前 | らも | 年齢 | 22歳 | 性別 | 女性 |
個別塾、医学部専門塾での指導経験があり
ます。また、中高の定期テスト対策にも自 信があります。受験生の方もそうでない方 も、一緒に勉強して成長していきましょう ! |
ID | 60477 |
在籍(卒業)大学 | 横浜市立大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市中区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | 横浜市鶴見区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市栄区 , |
最寄り駅 | 石川町 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 月〜金の17:30以降、土日要相談 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 湘南白百合学園中学校 |
出身高校 | 湘南白百合学園高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2024年01月18日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
一人一人に合わせた適切な指導ができる点 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
初めのうちから無理して集中させようとす
るのではなく適宜休みを入れながら進めて いき、段々と集中が長く持続できるように していく。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
1日に達成するノルマを決め、それだけは
必ず終えるようにする。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強することで進学先だけでなく、人生に
おいて様々な選択肢が広がるということを 伝える。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
高圧的に教えるのではなく、どこが理解で
きなかったかをしっかり聞き、それに寄り 添うようにする。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
大学受験の際、学力ではなく校風や立地、
卒業後の進路など様々な側面から進学校を 選ぶことが出来たこと。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手だと思い込まずに、ちゃんとチャレン
ジしてみること。 |
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