名前 | めぐみ | 年齢 | 22歳 | 性別 | 女性 |
閲覧頂きありがとうございます。幼少期海
外に住んでいたので英語には自信がありま す。今まで勉強方法に試行錯誤してきまし た。何故か空回りしてしまう、点数にやっ たことが反映されない、そんな生徒の気持 ちがよく分かります。一緒に自分に合った 勉強方法を探しましょう。 |
ID | 59833 |
在籍(卒業)大学 | 東京薬科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 東村山市 |
指導可能都道府県 | 東京 埼玉 |
指導可能地域 | 新宿区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 板橋区 , 練馬区 , 八王子市 , 立川市 , 三鷹市 , 府中市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 西東京市 , さいたま市浦和区 , 所沢市 , 朝霞市 , 志木市 , 新座市 , |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 平日14:00-22:00 休日ご希望に応じて |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2023年08月09日 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力は一日に数時間あればいい方だと思
います。みんな持続しません。 でもゲームならできますよね? できたという成功体験を繰り返していくの が大切です。簡単なものから手をつけてい くように指導します。そして、自分は何の ために勉強しているのかを明確にしてもら います。自分がやらなければならないこと を書き出せばやる気に繋がるはずです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
椅子に座る時間を最小限にします。
例えば英単語やリスニングなど勉強机に座 らなくても電車の中や寝転がりながらでき るものもあります。そういうのから始めさ せます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来わからないものに当たった時に今勉強
しなければ、わからないものを解決する解 決策を知ることができないとお伝えしま す。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
さまざまなことに疑問を持ち調べて考える
ようになったことです。 みんなが嫌と思い、遠ざけるものを頑張っ たので忍耐強くなったと思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分が何をどのくらい勉強したかを可視化
していました。そしてその記録を先生に見 して褒めてもらっていました。それがモチ ベーション維持になりました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
解説を読むだけでもいいので、一日少量で
も目に触れさせることです。 |
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