名前 | ゆい | 年齢 | 23歳 | 性別 | 女性 |
ゆいと申します。現在大学院1年生です。
大学生時代には高校生と小学生の家庭教師を担当 させてもらいました。 高校生の生徒さんは、数学の点数が40点から80 点まで成績が伸びました。 生徒さんそれぞれに合った指導を心がけていま す。 算数と数学が得意で、学生時代には友達とよく教 えていました。 よろしくお願いいたします。 |
ID | 59109 |
在籍(卒業)大学 | 名古屋大学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 名古屋市千種区清住町 |
指導可能都道府県 | 愛知 |
指導可能地域 | 名古屋市千種区 , |
最寄り駅 | 東山公園駅 本山駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【高校生】数学(理系) |
指導可能日時 | 平日の19:00~22:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 松阪市立嬉野中学校 |
出身高校 | 三重県立津高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | 勤務地は自宅の近くを希望します。 |
登録年月日 | 2023年05月14日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7つの饅頭を3人の子供で分けるなら、一人何個になるかな? |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒一人にかけられる熱量の違い。
家庭教師の方が大きいと思う。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
一方的に教える時間を短くすること。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
ゲーム感覚で教える。例えば、ミッションクリアなどのワードを用いる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
人生の可能性を広げるため。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の視点に寄り添うこと。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
受かったらできることを考えること。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
柔軟な対応がしやすい。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
やらなかった後悔よりやった後悔の方がいい |
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