名前 | あっさー | 年齢 | 22歳 | 性別 | 男性 |
一橋大学経済学部に在籍しております、あ
さはらと申します。高校生の時は不勉強で したが、浪人の際に築き上げた独自の勉強 法で、模擬試験などでは好成績を修めてき ました。また、慶應義塾大学などの私立大 学にも併願で合格しているので、国立大学 が本命だが、私立大学も受験したいという お子様への指導に適していると思われます 。得意科目は文系数学で(一応理系数学も 指導可能ですが)記述式の模擬試験では順 位100番台以内を何度か取っています。 また、現役時のセンター数学の得点100点 から浪人を経て共通テスト数学で185点と 成績を伸ばしています。また、英語や国語 、世界史、日本史では論理的に理解出来る 勉強法を持っており、共通テスト対策にな ると思います。一応、東大模試の世界史で は、数学と同じく高ランクを修めました。 一つの教科だけでは無く、文系科目全ての 指導が可能なので、受験への大局観を見据 えた合格するための指導が可能です。 |
ID | 55091 |
在籍(卒業)大学 | 一橋大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 国立市 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 立川市 , 府中市 , 小金井市 , 国分寺市 , 国立市 , |
最寄り駅 | 国立駅 西国分寺駅 |
指導可能科目 | 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 月・金の18:00〜22:30 日曜の16:00〜22:30 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 私立広島学院中学校 |
出身高校 | 私立広島学院高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
やる気はあるが、上手く得点が伸びない生
徒に対する指導が得意だと自負しておりま す。以前塾講師をしておりましたが、担当 クラスの数学の期末試験の平均点を15点 ほど上げております。 |
登録年月日 | 2022年03月16日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾と家庭教師の最大の違いはペースを自分で決めることが出来る所だと思います。塾講師としての経験をしましたが、塾はカリキュラムが決められている以上、学習進度を達成するために、一部内容を疎かにしてしまう可能性があります。しかし、家庭教師という形態をとれば、お子様の学習進度に合わせてカリキュラムを決めることが出来るため、確実に内容を理解してもらう事が可能になります。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力の持続しない生徒に対しては、集中出来る時間とそうでない時間を明確化させる事に気をつけています。集中出来ない原因はスイッチのオンとオフの切り替えを素早く出来ない事にあります。つまり、短い時間でも、絶対に集中する時間を設け、それを少しずつ伸ばしていけば、集中力を持続させる事が可能です。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
習慣化に必要なのは、時間管理の徹底です。たとえば、18:00〜20:00までは絶対に数学をする時間、と設定しておき、それを絶対に守る事で習慣化させる事が可能です。ここで重要なのが、時間設定は無理のない範囲で行う事です。また、習慣の他者への共有は習慣化への効果をあげます。基本的には人間は自己顕示欲に溢れています。自己の習慣の達成進捗を他者へと共有することによって、習慣化を途中で断念する可能性を減らすことが可能です。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
「勉強をして、頭の良い大学に入れたら、それだけで自分の価値が上がって、良い仕事に就く事が可能だよ。将来の選択肢が増えるんだ。」 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
信頼関係に最も必要なのは生徒の悩みと向き合う事だと思います。分からないことに一緒に悩めること。そして共に理解出来ること。そういったプロセスを踏むことで生徒と信頼関係を築くことができます。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
雨垂れ石を穿つという言葉が好きです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
徹底した反復練習・基本的内容の理解 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
僕に受験対策を任せてください。必ず合格させてみせます。必要なのは教材と筆記用具とやる気だけで十分です。 |
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