名前 | chika | 年齢 | 22歳 | 性別 | 女性 |
高校3年生になるまで勉強になかなか身が入ら
ず,そこから1年自分なりに頑張りましたが結 果は悔しいものになってしまいました.さら に1年,効率が良く,自分に合った勉強法に帰 ることができ面白いくらい成績が上がりまし た.自分の経験を踏まえて,勉強の内容だけ でなく全体的なサポートができるといいなと 思っています. |
ID | 54050 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学在学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 滋賀県 |
住所 | 今宿 |
指導可能都道府県 | 大阪 滋賀 京都 |
指導可能地域 | 大阪市北区 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 茨木市 , 箕面市 , 大津市 , 草津市 , 守山市 , 栗東市 , 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市山科区 , |
最寄り駅 | 守山駅 石橋阪大前駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 水曜の19:00~,土曜の12:00~19:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 膳所高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2021年10月17日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
ケーキやリンゴが7つあり,それを3人でみんな同じ分だけもらえるように分けるといった日常的な具体例をもちいながら説明します. |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾ではその塾のやり方というのがありますが,家庭教師は生徒さん一人一人にあわせた指導が可能であること. |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
タイマーなどを使って初めは5分や10分など短い時間から集中して勉強するようにさせて,少しずつその時間を伸ばしていきます.いきなり長時間の集中を目指すのではなく,気づいたら集中力が上がっていた,というのが理想だと思っています. |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
スタディ+というアプリを利用して勉強時間などを記録しつつ,自分より成績のいいひとや勉強時間の多い人をフォローして自分より頑張っている人がいるのをみてやる気を出していました. |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
時間をかけてやるなら一生懸命やる |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
得意科目の間に挟んで勉強するなど,まずはその教科に向き合いやすくすること |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強を喜んでできる人は少ないと思います.そ
の中でも,どうせやらないといけないなら楽し く勉強ができるようにするお手伝いができれば と思います! |
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