名前 | 鈴木 | 年齢 | 36歳 | 性別 | 男性 |
家庭教師としての指導を開始してから七年以上経ちます。
かつてはテストで30点ほどしか取ることが出来なかった小学生を80点のラインまで上げることが出来ました。 義務教育課程の全学年を指導した経験があり、高校受験はもちろんのこと中学受験指導経験もあります。 |
ID | 16543 |
在籍(卒業)大学 | 麗澤大学経済学部卒業 |
職業 | その他 |
都道府県 | 茨城県 |
住所 | 水戸市 |
指導可能都道府県 | 茨城 |
指導可能地域 | 水戸市 , 石岡市 , 笠間市 , ひたちなか市 , 那珂市 , 大洗町 , 城里町 , |
最寄り駅 | JR赤塚駅 JR水戸駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】政治・経済, 【高校生】コンピュータ |
指導可能日時 | 平日の13時以降 土日祝日の正午以降 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 水戸市立第五中学校 |
出身高校 | 水城高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2013年07月21日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師では「分からない」「間違い」などが明確に質問が出来るが、塾では他人の目があるので恥ずかしさのあまり質問できないケースが多い。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
問題を解く際に制限時間を設定する。解説の際には会話形式にする。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
部活動を辞めて夕方以降の時間の使い方を改める。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
進学に有利になれば、将来の夢の実現の可能性が広まる。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
音楽を聴いたり週刊誌を読むなどして息抜きを定期的に行った。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
迷わず行けよ、行けば分かるさ。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
学校の先生の力を借りないで自分自身で研究してみる。または友達に聞いてみる。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
受験なんて誰にでもある「人生のイベント」だと思って肩の力を抜いて、それでいて良い思い出になるように努力してください。 |
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