| 名前 | Fumina | 年齢 | 23歳 | 性別 | 女性 |
  |
高校時代に一年間カナダに留学していたた
め、英語力には自信があります。大学も一 般受験で合格をいただいたので他の科目も 指導可能です。人とコミュニケーションを とるのが好きです。生徒さんと楽しみなが ら学んでいきたいです。 |
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| ID | 53360 |
| 在籍（卒業）大学 | 慶應義塾大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 東京都 |
| 住所 | 府中市 |
| 指導可能都道府県 | 東京 |
| 指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 八丈島八丈町 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 , |
| 最寄り駅 | 府中駅 府中本町駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】英語 |
| 指導可能日時 | 月・木・金 17:00〜22:00 日 10:00〜22:00 |
| 希望時給 | 希望なし |
| 出身中学校 | 府中市立浅間中学校 |
| 出身高校 | 都立神代高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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| 備考 | |
| 登録年月日 | 2021年09月22日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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7枚あるクッキーを3人でわけるとき、一
人何枚もらえるか、3人とも同じ枚数をも らった時余ってしまうクッキーは何枚か、 絵や図も用いて一緒に勉強します。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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生徒は先生の言うことを聞いて従うもの、
という力関係がマニュアル化しているもの が塾。どうしても一方的になってしまいが ちな塾に対して、家庭教師は生徒さんと先 生とが対等な位置にいて、もちろん勉強を 教えるのは先生だけれど、ここはこうして 教えてほしい、というような要望を生徒さ んがいつでも言えるような関係性を築き、 その都度生徒さん一人一人にあわせて教え 方を工夫していくのが家庭教師だと思いま す。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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最初から無理に長時間集中させようとする
のは逆効果になってしまうと思うので、今 この生徒さんが集中できる最長時間はどの くらいか、を見極め、そこから気分転換を 挟みながら少しずつ持続時間を上げていく ことが必要だと思います。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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突然毎日何時間も勉強する、というのは難
しいしやはり逆効果になってしまうので、 毎日10分程度から始められるような簡単 なタスクを用意し、「このくらいなら毎日 やってもいいかも」という感覚を持っても らいます。それが持続すれば生徒さんにと っても自信につながると思います。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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勉強というものは、すればするほどどれだ
け世界が広く、自分が無知であるかを教え てくれます。学ぶことは視界を遮る壁を壊 していくようなもので、沢山の壁を壊して いくことで視野が広がり、人生をより豊か なものにしてくれるのだと考えます。せっ かく一度だけの人生、視界が壁で閉ざされ たままなのは悔しく、少しでも広い世界を 見たいから私は勉強をしました。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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勉強は自分の視野を広げ、人生をより豊か
なものに変えてくれるツール。一緒に楽し く学んでいきましょう！ |
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