名前 | ゆうや | 年齢 | 21歳 | 性別 | 男性 |
専門学校でプログラミングについて学んで
いるので、上辺の知識ではなく、本質を論 理的に教えることができます。 |
ID | 53242 |
在籍(卒業)大学 | 駿台電子情報専門学校在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 埼玉県 |
住所 | 八潮市 |
指導可能都道府県 | 埼玉 東京 |
指導可能地域 | 草加市 , 八潮市 , 三郷市 , 墨田区 , |
最寄り駅 | 八潮駅 草加駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理, 【高校生】コンピュータ |
指導可能日時 | 月曜、17:00~22:00 土日、11:00~22:00 |
希望時給 | 1000円~ |
出身中学校 | 八潮市立八幡中学校 |
出身高校 | 埼玉県立八潮南高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | 地頭が鍛えられる勉強を心がけていきます |
登録年月日 | 2021年08月10日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まず7という数字をお菓子などに置き換え
、友達3人で喧嘩がおきないように分ける にはどうするか。などなにかに例えて教え ます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
質問のしやすさ、教師と生徒の親密性が最
大の違いだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
ただ読んだり聞いたりだけのつまらない授
業にならないようにします。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
一日1分だけノートを見返す時間を作りま
す |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
思考力や想像性を養うため、と言います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の話を聞くことだと思います |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
勉強をしなかったことです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
区切り区切りで説明し、その都度理解出来
てるか問題を出します |
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