名前 | ウーロン茶 | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
理系科目が得意で、特に物理が好きです。大
学ではインフラについて学んでいます。今年度 の大学生活はすべてオンラインで行われている ので、平日は家で過ごす日々が続いています。 今年の春に自動車の免許をとったので、週末は ドライブに行くのが日課になっています。 どの科目もできるだけ簡単に解けるように、 時間の許す限り丁寧に教えていければと思いま す。わからないことがあったら何でも聞いてく ださい。優しく丁寧に指導いたします。楽しく 勉強しましょう。 |
ID | 49908 |
在籍(卒業)大学 | 横浜国立大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市都筑区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 |
指導可能地域 | 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市港北区 , 横浜市緑区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市中原区 , 川崎市宮前区 , |
最寄り駅 | 北山田駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 平日の18:00〜22:00、土日応相談 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 聖光学院中学校 |
出身高校 | 聖光学院高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2020年11月19日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
「塾」には洗練された問題やカリキュラム、講
師の方々がいらっしゃる点が長所だと思います が、生徒全体を考えた指導をしなければなら ず、場合によっては学習の進路に自分の理解が 追い付かなくなってしまうことがあります。家 庭教師の場合は、教材や指導の方が塾に劣る場 合がありますが、生徒の方々の状況を認識して 臨機応変に指導しやすいというメリットがある と思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
自分も今年のオンライン授業でなかなか集中力
が続かないので、気持ちがよくわかります。リ ラックスして好きな事を考える時間があるとい いと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
得意な物理を中心に興味を持って勉強したら、
幼少の頃から好きだったインフラ専門の学科に 行けたことです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
計算ミスが多くて大きく失点して受験に失敗し
たことです。頭の中を整理して紙に残すこと、 確認見直しにも力を入れることを学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
母校となった横浜国立大学の理系の問題は、傾
向と対策を詳細に伝えられると思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「一期一会」です。最近、高校の頃の先輩にお
会いし課外活動をする機会が多いので(zoom中 心ですが)、そう思う事が増えました。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
浪人時代、物理のS先生とT先生の授業がとても
わかりやすくかつ役立つものであり、成績も伸 びて一週間の楽しみであったので、そこで得た 知識、方法を教えられたらと思っています。 |
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