名前 | さく | 年齢 | 24歳 | 性別 | 女性 |
大阪医科大学医学部医学科在籍です。中学
受験経験あり。大阪大学工学部をはじめ、 他の私立医学部の合格も複数いただいてお ります。 中学受験の経験がありますので、中学受験 の範囲も対応可能です。希学園で学んでい ました。 特に国語が得意です。通信制の作文教室で 文章を書く勉強をしておりました。他教科 も対応可能です。 中学から高校まで、鉄緑会や高等進学塾、 津田英語塾、家庭教師、個人塾などで学び 、浪人時代は駿台で過ごしました。 数学・化学が得意科目です。偏差値は駿台 全国模試で60後半~70代を推移しており ました。 世界史、倫理・政経はセンター範囲であれ ば指導可能です。 浪人時代に医学部面接・小論文対策を行っ ているため、医学部特有の対策も行えます 。 大学に入ってからは駿台予備校にて個別指 導を担当させていただいております。 なにか相談があれば遠慮なくおっしゃって ください。 生徒さんの目標達成のために誠心誠意尽力 いたします! |
ID | 47448 |
在籍(卒業)大学 | 大阪医科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 豊中市 |
指導可能都道府県 | 大阪 京都 兵庫 |
指導可能地域 | 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市生野区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市淀川区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 高槻市 , 枚方市 , 茨木市 , 箕面市 , 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , 長岡京市 , 八幡市 , 京田辺市 , 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市長田区 , 神戸市須磨区 , 神戸市垂水区 , 神戸市北区 , 神戸市中央区 , 神戸市西区 , 姫路市 , 尼崎市 , 明石市 , 西宮市 , 芦屋市 , 伊丹市 , 宝塚市 , |
最寄り駅 | 千里中央 豊中 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】世界史, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 要相談 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 四天王寺 |
出身高校 | 四天王寺 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 その他 |
備考 |
交通費に関しては、ご相談させてください
。 |
登録年月日 | 2020年06月24日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
1人の教師が1人の生徒さんにかけられる
時間だと思います。塾は多くの生徒さんを 抱えているため、どうしても見切れない部 分が出ると思います。一方、家庭教師であ れば、授業時間内は担当の生徒さんのみを 見ることになります。生徒さんに合わせた 授業進度や内容で授業を行うことができ、 生徒さんの予定にも柔軟に対応できます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
なぜ集中できないのか、考えます。自分の
授業がつまらないか興味がないか難しいか 簡単なのか、生徒様が他のことに気を取ら れてしまっているのか、いろいろな理由が あると思います。それに合わせて授業形態 を変えていこうと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
志望校合格のため、褒められるため、逆に
怒られないため、人それぞれによって異な ると思いますが、勉強は本来“しらないこ とを知る”という行為です。これは純粋で 楽しいものだと思います。それに気づいて いただける授業ができたら幸いです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒様とコミュニケーションを多くとるこ
とだと思います。干渉を嫌う方もいますし 、そのような生徒様には無理にコミュニケ ーションを取ろうとはいたしません。生徒 様によって、興味のあることや楽しいと思 うことは異なると思います。それをくみ取 りつつ、授業していきたいと思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
私は医学部志望でしたので、医学について
調べて、医学生、医師になったらこういう ことをしたい!と考えるようにしていまし た。また、あこがれている学校のパンフレ ットを取り寄せて落ち込んだ時に読むよう にしていました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
私も苦手教科が伸び悩んだ時期があったの
ですが、そのとき基礎をしっかり、とよく 言われました。先生の言う基礎も分からず 、どう基礎を固めたらよいかも分からず、 やる気が空回りして勉強意欲が下がること もありました。 ただ、友人が私に苦手科目を教えてくれて 、試験ではしっかりと結果を出すことがで きました。 友人の教え方は、問題を解いて質問を繰り 返すというシンプルなものです。しかし、 これが苦手克服に有効だと思っています。 苦手科目には苦手意識からくる演習量の少 なさが1つの原因だと思いますが、克服に は演習量が必要です。苦手科目を自分1人 で勉強することはすごく難しいことです。 分からない問題がでるたびに教えられれば スムーズに理解できるようになると思いま す。 ともに勉強して苦手科目を克服するお手伝 いをさせていただきたいです! |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
分からないと頭を悩ませていた方が自分の
説明でわかった!と笑顔になっていただけ たら、すごくうれしいです。また、勉強す ることが楽しいと思っていただけたらもっ とうれしいです。 |
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