| 名前 | ゆう | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
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国際教養大学の4年生です。カリフォルニア大学デ
ービス校に留学していました。英語については楽し く実際に使えるような指導をしていきます。 また、国語は某sで始まる塾で指導をしていまし た。 よろしくお願いいたします。 |
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| ID | 46410 |
| 在籍（卒業）大学 | 国際教養大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 埼玉県 |
| 住所 | 埼玉県所沢市 |
| 指導可能都道府県 | 埼玉 東京 |
| 指導可能地域 | 川越市 , 所沢市 , 狭山市 , 入間市 , 朝霞市 , 新宿区 , 文京区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 練馬区 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 小金井市 , 小平市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 西東京市 , |
| 最寄り駅 | 西武池袋線小手指駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】英語, 【高校生】英会話 |
| 指導可能日時 | 毎日17時以降 |
| 希望時給 | 2500円～ |
| 出身中学校 | 所沢市立小手指中学校 |
| 出身高校 | 拓殖大学第一高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2022年06月29日 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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勉強を楽しいと思ってもらえるように工夫
を凝らします。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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10分程度で終わる簡単なことから継続さ
せる習慣づけをしていきたいです。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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私が勉強したことで得たものを、生徒さん
の興味に近づけて話したいと思っています 。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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上下関係とかではなく、仲の良い友達のよ
うな関係を築き、楽しく、何でも聞けるよ うな関係にすることです。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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学生の国際会議に出席する機会を得るなど
、様々なチャンスを自ら作れることです。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 勉強をいかに楽しむかを考えました。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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個人契約は初めてのため、お答えしかねま
す。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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Yesterday is a history.
Tomorrow is a mistily. But today is a gift. That is why today is called present. |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
|
何事も楽しんだもの勝ち！勉強を楽しみま
しょう。 |
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