名前 | syou | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
慶應義塾大学の理工学部に在籍中です。理
系科目は主に指導可能です。勉強は継続的に 行うことが重要ですが、暗記中心の勉強法で は嫌になってしまいます。特に数学などの理 系科目ではそれが顕著だと思います。そこ で、できる限り暗記ではなく『理解中心』の 勉強法を実践していきます。一緒に楽しく勉 強しましょう。 |
ID | 44797 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 千葉県 |
住所 | 流山市 |
指導可能都道府県 | 千葉 東京 神奈川 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 応相談 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 千葉県立東葛飾高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2020年02月01日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
達成ノルマなどなく、個人個人のペースで勉強が進められること。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理に勉強を進めていくのではなく、休憩を挟んだり雑談を交えたりします。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来自分ができることを広げるため。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強をしたら褒めること。そして、共感を示すこと。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
勉強に使ったノートやプリントを保管しておき、自分が今までどれだけ努力をしたかを可視化していました。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
なせば大抵なんとかなる。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
無理に点数を伸ばすのではなく、ある程度出来るようにする。残りの足りない点数の分は、得意科目で補う。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
問題の要旨を一つ一つ順に確認していき、分からない所を明確にする。 |
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