名前 | しま | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
左京区の個人経営の塾で、塾講師をして
います! 昨年度担当した生徒は、 東京大学理科二類、 京都府立医大医学部医学科、 大阪大学理学部生物学科 に合格できました。 もちろんの本人たちの努力が大きいです が、僕としても全力で力になれるよう努 めました結果です。 家庭教師として指導させていただく場合 も、その生徒1人1人に寄り添った指導を 心がけていきたいと思います。 特に数学、英語は長い間教えていますの で、苦手な方も任せてください! よろしくお願いします! |
ID | 44380 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市左京区聖護院西町 |
指導可能都道府県 | 京都 |
指導可能地域 | 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , |
最寄り駅 | 神宮丸太町駅 |
指導可能科目 | 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 火・水・木曜の17時以降、土日の午後 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 出水中学校 |
出身高校 | 出水中央高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2020年04月03日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7このタピオカミルクティーを、君の友達3
人にあげて、余った分を君がもらうとする と、 3×2で友達は1人2個ずつ、君は余った1個 を貰えるよね! |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
時間でノルマを決めるのではなく、「やる
内容」でノルマを決めて、休憩を取りつつ メリハリ良く指導致します。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
目を見て話すことと、 質問も大事だと思われますが、先に自分の 話をすること。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
医師になった後の自分を想像し、憧れだけ
で突っ走りました! |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
人事を尽くして天命を待つ |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
どうしてその科目が苦手なのか(思考力的
な問題か、暗記に割く時間が足りていない のか、などなど)をじっくり話し合って、 そこから解決策に向き合うことです。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
どんな先生がついても、結局合否に1番大
事なのは生徒さん自身が勉強するかどう かだと僕は思います。生徒さんに気持ち があるなら、僕は全力でお手伝いさせて いただきます。よろしくお願いします! |
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