| 名前 | ぴよすけ | 年齢 | 56歳 | 性別 | 男性 |
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【自己PR】家庭教師歴28年、塾講師歴８
年、自分自身なかなか勉強ができなかっ た経験を活かして生徒さんの立場に寄り 添い一緒に解くように指導して参りまし た。わからないところがどこか、わから ないことをひとりで調べられない、授業 で石になってしまう生徒さん大歓迎で す。 【資格】 サービス椄遇検定、ビジネス電話検定、 エコ検定、メンタルヘルスマネジメント 検定 【今まで指導経験と生徒の合格実績】 【家庭教師小学３年～高校３年生 小学生国語、社会。 中学生国語、英語、社会。高校生現代 文、古文、英語、地理、政治・経済、倫 理、世界史、小論文。】 中学受験合格校 成蹊、成城学園、日大2,3、明治大学付 属、中野、中央大学付属、学習院、多摩 大付、法政中、２,桜美林中学、桐光学 園、桐蔭学園、恵泉、実践女子学園、東 京女学館、玉川学園、国立音大付属、大 妻多摩、湘南白百合、カリタス学園等他 多数 高校受験合格校 県立生田、百合ヶ丘、麻生、菅、生田 東、新城、橘、住吉高校等他多数 都立町田、成瀬、山崎、忠生、野津田、 南多摩、狛江高校等他多数 私立高校受験合格校 桜美林、東海大学相模、日大2、3、鶴が 丘、桜ヶ丘、東京農大1校、日本大学付属 日吉、大妻中野、中央大学付属、杉並、 青陵、聖徳学園、松蔭、成城学園、成 蹊、法政大学付属2高、女子、国学院、久 我山等他多数 大学 明治大学、学習院大学、法政大学、青山 学院大学、成城大学、成蹊大学、武蔵大 学、日大、東洋大学、駒沢大学、立教大 学、東京家政大学、明治学院大学、武蔵 大学、東京経済大学、神奈川大学等他多 数 【塾講師の指導経験8年あり トーマス新百合ヶ丘校 個別指導１人～２人(８名) 小学６年～高校３年男女 国語、英語、小論文、学校補習～受験】 東京女学館中学校、実践中学校、麻布獣 医大学、田園調布学園大学 早稲田育英ゼミナール南加瀬校(12名)、 小山田桜台校(８名) 個別指導2人～３人 １コマ 小学校３年～中学３年生男女 学校補習～受験 国語、英語、社会 県立新城高校川崎北高校、市立橘高校、 都立成瀬高校、小川高校 私立鶴見高 校、大西学園高校、日大日吉高校 早稲田育英ゼミナール (個別指導)山崎教 室(40名) 小学４年～中学３年男女 日大第三中学校、日大三高、日大鶴ヶ 丘、桜ヶ丘高 都立町田高校、成瀬高校、小川高校、野 津田高校 個別指導2人～３人１コマ 学校補習～受験 国語、英語、社会 |
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| ID | 42844 |
| 在籍（卒業）大学 | 成城大学法学部法律学科卒業 |
| 職業 | 社会人 |
| 都道府県 | 神奈川県 |
| 住所 | 川崎市麻生区 |
| 指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
| 指導可能地域 | 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 相模原市 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 江東区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 荒川区 , 立川市 , 三鷹市 , 府中市 , 調布市 , 町田市 , 狛江市 , 多摩市 , 稲城市 , |
| 最寄り駅 | 小田急線 百合ヶ丘 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】地理, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
| 指導可能日時 | 月、火、水、木、金曜日18:00～22:00 土日祝日も相談の上可能 |
| 希望時給 | 2700円～ |
| 出身中学校 | 川崎市立長沢中学校 |
| 出身高校 | 私立保善高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 |
定期テスト、入試前、夏、冬、春休みは
土日祝日相談の上指導可能です。 発達障がいや学校にいけない生徒さんた ちも指導経験あります。 |
| 登録年月日 | 2021年10月18日 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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一方的な講義ではなく双方向の授業を心
がけています。説明したあとに、時間を おいてご自身に説明していただきます。 あとで、自分で説明しないといけないと なるとなかなか気が抜けないからです。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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自分で解ける、調べられる、勉強内容を
人に伝えられるように実力をつけてもら うこと。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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試験、資格を短時間で取れたり、本を早
く読めたり、仕事での文章、上司への報 告書を作成するのに時間がかからないこ と。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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都立、県立高校
パターンが決まっており、実力がつけば 確実に得点できるからです。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
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家庭のご負担と講師自身の講師料が一緒
なので、どちらもウインウインの関係に なれます。 間に入らず直接、保護者様とお話できる 点ですね。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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まずは、最低限の知識を覚えていただ
き、ここまではわかるという問題を少し ずつ覚えて理解していただくことを積み 重ねていきます。何度も聞き方を変えて 生徒さんに質問して答えていただき定着 していただきます。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
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やはり、無理だと思われた学校に合格
できて、ご本人、ご両親に感謝された 時。 先生わかるよ！って生徒さんが私に解答 の仕方、根拠を説明してくれた時。 できなかった科目の定期テストがびっく りするほど上がり、学校の先生にカンニ ングを疑われた(問題発言！)時。 中間、期末テストのここ出る！って伝え たことが、ズバリ当たり、生徒さんがき ちんと解けたと報告していただいた時。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
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よくいらっしゃいます。
そういう生徒さんには、視力検査のよう にAは、分かりますか？Bは？というよう に一つ一つ潰して行き地道に確認作業を ふたりでしていただきます。時には、保 護者にも手伝っていただきどこがわから ないかを確認していきます。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
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わからないところが、わからない生徒さ
ま。ぜひ、一緒にわかる、自分で解ける 喜びを分かち合いましょう。全力で手助 けさせていただきます。 市販の参考書、問題集お子さまに合った 本を選びます。 |
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