名前 | ぐっち | 年齢 | 24歳 | 性別 | 女性 |
はじめまして。閲覧していただきありが
とうございます。 私は上智大学 外国語学部 フランス語学 科 在学中の大学2年生です。 大学ではフランス語の習得を目指すとと もに、国際協力について学んでいます。 個別塾で講師を1年以上しています。 勉強指導による成績向上を目指したいと 思うだけでなく、生徒の悩みや不安を聞 き、生徒一人一人に向き合って自分がで きる限りのサポートをしたいと思ってお ります。指導日程については、相談の上 で調整可能です! よろしくお願いいたします。 |
ID | 40474 |
在籍(卒業)大学 | 上智大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 江東区 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 新宿区 , 江東区 , |
最寄り駅 | 東京メトロ有楽町線 辰巳・豊洲駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】英語, 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【高校生】英語, 【高校生】世界史 |
指導可能日時 | 木・土の18:00〜23:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 頌栄女子学院中学校 |
出身高校 | 頌栄女子学院高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2019年04月10日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は勉強指導だけでなく生活面や
学校面において生徒の様子をよりよく見 ることができ、塾よりも生徒一人一人に あったサポートをすることができる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
休みと勉強の切り替えを大切にする。 何分勉強したら、ここまでやったらとい う目標を都度設けて、短い時間で集中で きるようにする。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の話をよく聞いてあげること。良い
ところはしっかりほめて、良くない点は 前向きに改善させてあげること |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
塵も積もれば山となる |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
なぜ苦手なのか、どこのポイントで詰ま
っているのかを把握する |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒が勉強に前向きになったり、成績が
上がったり、勉強してよかったと言って くれたりして、その喜びを一緒に分かち 合えた時にこの上ない達成感を感じるか ら。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まずは問題を解いてもらい、どのように
してその答えを導いたのか生徒自身に説 明してもらう。そこでつまづいたところ が「わからない」点であるはずなので一 つ一つ丁寧に説明する。 |
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