名前 | りゅう | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは。
今回家庭教師になろうと思ったのは、僕 は一郎は許されてなかったため、大学受 験を失敗してから諦めきれない気持ちと 、勉強することや学ぶことが好きだと思 いこれからの受験生に手助けできるので はないかと思ったからです。もともと成 績は良くない方でしたが数学、物理に関 しては入試でもほぼミスることなく成功 しました。なので苦手やもっと成績を上 げたい方はぜひお役に立てると思います 。 |
ID | 39445 |
在籍(卒業)大学 | 中央大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 文京区 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 文京区 , 台東区 , 江東区 , 豊島区 , 練馬区 , |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 基本的に合わせる形で相談して入ります |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 高輪高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2019年02月13日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾というものは学校で足りない部分を補ったり、大勢の中で授業を聞いてたりして大学に通用するためにある学校みたいなもののような気がします。それとは違って家庭教師はその子に合わせて考え、どのように進めていき教えるのが良いのかという点を見つけ互いに向上していくという点で違うと思う。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力は別に持続させるのは無理にしても意味もないしやる気も出なくなってしまうので、まずある程度その生徒が入るやすい話題から勉強にもっていき解ける問題をやらせ乗らせてから新しいことをやるなど難しいだけでなく解けるという感覚をたくさん持たせてあげること。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
その子の趣味を理解してあげる。またその子と仲良くなるために努力をする。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
人生で生きていく上で努力など苦労するということは大事で勉学だけで考えるのでなくこれからも勉強し日々学ぶという点では社会でも通用できるかなと思った。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
とりあえず難しく考えすぎないで優しく教える |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
国公立の大学にぜひ行ってもらいたい |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
是非、少しでも変わりたいなどまた子供 がいい国立大学に行くための役になって ほしいなど思ってる方に全力で尽くした いと思います。大学に入った今でも数学 の入試問題は毎日のように説いています 。 |
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