名前 | まさと | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
小学校から高校までずっと野球やってま
した! 趣味は読書です! よろしくお願いします! |
ID | 36867 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 大阪市鶴見区 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 守口市 , 枚方市 , |
最寄り駅 | 横堤駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 火・木・金の19:00から22:00,水の17:00から22:00,土・日の10:00から17:00 |
希望時給 | 3000円~ |
出身中学校 | 大阪市立茨田中学校 |
出身高校 | 大阪府立天王寺高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2018年05月31日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のリンゴを3人で分けるとしよう。まず全員2個ずつはもらえるね。残りの1個を3人で分けるとしたら1人あたり0.33…個ずつになるよね。だから7÷3の答えは2.33…だ! |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
1人1人にあった指導ができるだけでなくその子と気軽に話すことでその子に合った指導法ができる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
勉強をなるべく楽しめるように工夫する。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日絶対にすることの前後の短い時間からまず勉強をしてみる。例えば毎日お風呂に入る前に一問だけ問題を解くとか。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
まだまだ日本は学歴社会です。自分がやりたいことが見つかった時に学力が足りないから諦めなければならないなどということにならないようにするため。つまり自分の可能性を狭めないためにするんだよ。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強以外のコミュニケーションを積極的に取ること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分はこれだけ頑張れるという自信がついた。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
疲れる前に休憩を取ること。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
仲介業者が無い分比較的安く家庭教師を雇っていただけること。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
とにかく毎日少しでもその教科に触れて、わからないところは必ず質問すること。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分の経験を生かして生徒さんの喜ぶ顔が見たい。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まずはとても基礎的なことから教えてそこがわかっているか確かめながら進める。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強はもちろんそれ以外のことも喜んで相談に乗ります!一生懸命頑張ります!よろしくお願いします!
勉強はもちろんそれ以外のことも喜んで相談に乗ります!一生懸命頑張ります!よろしくお願いします! |
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