名前 | にゃーん | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
広島大学医学部医学科2年のにゃーんで
す。 私は公立中学から進学校に進み、 1浪を経て医学科に入学しました。 高校生の頃に物理オリンピックの日本国 内大会である物理チャレンジの全国大会 に出場したこともあり、理系科目と得意 としています。 現役の頃に東大を受験したこともあり、 ハイレベルな大学を志望される生徒さん の指導もできるかと思います。 自分自身が大の苦手としていた文系科目 を克服した経験から、文系科目が苦手な 生徒さんの指導も可能です。 |
ID | 37444 |
在籍(卒業)大学 | 広島大学医学部医学科2年 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 広島県 |
住所 | 広島市南区 |
指導可能都道府県 | 広島 愛知 |
指導可能地域 | 広島市中区 , 広島市南区 , 府中町 , 海田町 , 岡崎市 , |
最寄り駅 | 広島駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 木・金の17:00〜22:00 土日終日(週により変更の可能性有) |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 岡崎市立竜海中学校 |
出身高校 | 愛知県立岡崎高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2018年10月19日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師は1対1なので分からないところ
が質問しやすい。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
切り替えをすること。
自分が受験生だった頃も、飽きたらすぐ に別の科目に変えて勉強していた。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
よく、三角関数など知っていても使わな
いという言葉を聞きますが、実際は三角 関数を使えない人は三角関数を使わない のではなく、三角関数を使うような生活 ・仕事を選択することができないのです 。様々な分野、科目を勉強することで将 来の選択肢が広がります。このことを伝 えます。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎の基礎を見直す。
基礎が分かっていないのに問題を解いて いても意味がありません。まずは基礎を しっかりと築いて、それから問題を解け るようにします。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
模試等の成績や問題を解く様子を見て第
三者の視点から、何が分かっていないか を指摘する。 |
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