名前 | ぎん | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
これまで4人ほど家庭教師してきましたので、家
庭教師には慣れています。 私の指導では以下の3つにポイントを置い ています。 ① 勉強のコツや楽しさを教え、本人に よる主体的な学習を促します。 ② 生徒の学力を細かく分析し、その子 にあった学習計画を立てて、効率的に学 力がアップできるよう、最適な指導をし ます。 ③ 日頃の勉強や定期考査にも重点を置 き、学校での学習との相乗効果を生み出 します。 ① 勉強するコツと主体的な学習 私は一浪で大阪大学医学部医学科に合格 しました。 浪人時代には予備校に行かず自宅学習で 大幅に成績を伸ばすことができました。 成績を上げるコツは理解できないことを 自分が納得するまで考えることだと思い ます。それによって、その過程で勉強の楽 しさに気づき、さらに学習に打ち込める ものだと考えていますので、私は、生徒 が自分の頭で考える手助けをするような 指導をしていきたいと思っています。 出来ない問題を、解答をみて理解できる ことと、自分で解ききることの間には、 大きな違いがあります。解ききるために は自分の頭で理解し再現することが必要 不可欠です。 ② 綿密な学力分析と個人に合わせた最 適指導 私は進学校にいたので一通りの勉学は終 了しており、浪人時には苦手科目である 数学の克服が最大のポイントでした。そ こで、より効率的に最適な学習を行うた め、予備校での画一的な学習でなくあえ て宅浪という選択をしました。宅浪では 苦手分野を詳細に分析・把握して、それ に対する対策に計画性をもって主体的に 取り組む必要がありましたが、逆に予備 校に行った同級生よりも格段に成績を上 げることができました。私の指導では、 この貴重な経験を活かして、生徒の学力 の細かな分析や学習計画のアドバイスを します。また、本人と相談しながら指導 することで、自分で学力分析と学習計画 ができる力を育てていきます。 もちろん、塾に通っていた経験がありま すので、その知識を元にしたわかりや すい指導には自信があります。 ③ 学校での学習との相乗効果 学校での学習時間は一日5-6時間もあ るので、これを活用するのが重要なこと は言うまでもありません。 私自身、高校時代には定期考査で1桁の 順位をとるなど、定期考査対策も得意に していましたので、受験指導だけでなく 日頃の学習アドバイスも十分にできます 。 |
ID | 36921 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学医学部医学科 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 豊中市 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 大阪市北区 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 茨木市 , 箕面市 , |
最寄り駅 | 大阪モノレール 少路駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 応相談。基本的には夕方以降 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 甲陽学院中学校 |
出身高校 | 甲陽学院高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 その他 |
備考 | 交通費は別途負担して頂きたいです。 |
登録年月日 | 2020年09月19日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
実際に7コのモノを書いて3人に均等に分
けさせると1人あたり2コで1つあまる、と いうことを図に書いて説明する。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒に必要なこと、不足していることに
集中して教えることができる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
1人で考えさせる時間、解説する時間、生
徒に質問する時間、少し雑談する時間な ど様々な時間の使い方をさせることで飽 きにくくさせること。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
目標を設定して、そのために必要な勉強
計画をしめすことで勉強の必要性を感じ させる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来的には、社会に出たときの自分の選
択肢を広くもつことができるから。ただ し、そのような質問をする生徒は将来の ために今、苦労するのが嫌ということだ と思うので、勉強せずに分からない話を 聞いているより勉強して理解して自分で 色々と考えていられる方がずっと楽しい ということを伝える。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強の話だけでなく、雑談などもする。
実際に指導のおかげでこれができるよう になったという経験を積み重なてあげ る。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分1人なら考えもしないような知識を得
られること。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
大阪大学、京都大学
志望校であったので過去問や傾向など深 く知っているから。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手になるのは、基本的なことが理解で
きないのに応用的なことに挑戦するから だと思うので、基本に立ち返って教えて いくことが大切。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
問題をいくつかの簡単な部分に分けて一
つずつわかるかどうか聞いていくこと で、分からないところを把握する。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
家庭教師の時間は勉強になるし、楽しい
し、いいな、と思ってもらえるような指 導を目指して頑張りたいと思います。 |
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