名前 | こーた | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
私は、高校時代は部活に打ち込み、1年間の浪人生活を経て岡山大学医学部医学科に合格しました。浪人生活で培った問題のアプローチの仕方、予習復習のやり方などを生徒さんが理解するまで、丁寧に根気強く指導します。また、部活と勉強の両立をする上で、継続しやすく学習効果が高い勉強法も、自分の体験を基に、お伝えすることができます。 |
ID | 34604 |
在籍(卒業)大学 | 岡山大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 岡山県 |
住所 | 岡山市北区 |
指導可能都道府県 | 岡山 |
指導可能地域 | 岡山市北区 , 岡山市中区 , 岡山市東区 , 岡山市南区 , |
最寄り駅 | 大元駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月・火・水・木・金 17:30~22:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 神戸市立西神中学校 |
出身高校 | 兵庫県立長田高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2017年10月25日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師に勉強を教えてもらうメリットは、無理なく自分に合った難易度の勉強ができることや、分からないことはその場で質問できることだと思います。塾で勉強を教えてもらうメリットは、周りのライバルと刺激し合って、一人よりもより勉強に取り組めることだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
勉強時間と休憩時間を明確にすることや、まとまった休憩時間を取るのではなく、こまめに分けて、生徒の集中力が持つように気をつけます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の思いや悩みを共有し理解することと、先生という立場である自分が、生徒に考えをしっかりと伝えることだと思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
一日中ずっと勉強することは難しいので、休憩時間を決めて、その時間は音楽を聴いたり、運動をしたりしてリフレッシュしました。また、勉強をあまりしたくない日は、このままでは志望校に合格しないと自分に言い聞かせて、妥協しないようにしました。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
どこから分かっていないかを把握するため、基礎基本に戻って、現状を理解します。そして、理解度に応じて、勉強方法や内容の変更等を検討します。最後には、全部分かるという段階までもっていきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
生徒さんの夢を叶えるお手伝いができたらと思います!一緒に頑張りましょう! |
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