名前 | 仙川 | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
個人指導塾で講師をしています。
公立の中学校、高校出身ですので、同じ ような公立校の生徒たちの受験について など、教えられることは多いと思います 。よろしくお願いします。 |
ID | 33383 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 調布市緑ヶ丘 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 豊島区 , 北区 , 板橋区 , 足立区 , 江戸川区 , 三鷹市 , 調布市 , 小金井市 , 国分寺市 , 国立市 , 狛江市 , |
最寄り駅 | 仙川 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 木の15:00〜、土日全日 |
希望時給 | 2200円~ |
出身中学校 | 調布市立第八中学校 |
出身高校 | 都立八王子東高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2017年06月08日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
手元にある物(ペンなど)を3つに分けさせるなどして、目で見てわかるような工夫をする。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
その日に何をするかが決まっている塾に対して、家庭教師は生徒にあわせた進度で授業ができる点。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理に集中を続かせるのではなく、こまめに休憩、別のことなどを挟んで集中が切れてから次に集中するまでのあいだが短くなるようにする。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
かなり簡単でもよいので生徒がその時点でできる教材を宿題などにし、解けないからやりたくない、というような気持ちをまずは無くしていく。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の質問にしっかりと答える、迷っている様子をあまり見せず、できる人だ、という感じを出すこと。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
その問題の事項以前の基本的なことが身についていない可能性が高いので、一度戻ってその基本が定着するまでやりなおす。 |
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