名前 | しゅん | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
僕自身高校ではとても成績が悪く、受験
には苦労しました。なのでできない人の 視点に立つ教え方をしていきたいと思い ます。 わからないところをとことん向きあって いきましょう。 勉強以外のところでもお子さんのサポー トができたらいいなと思っております。 よろしくお願い致します。 |
ID | 27558 |
在籍(卒業)大学 | 関西学院大学在席 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 相楽郡精華町 |
指導可能都道府県 | 京都 奈良 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | 近鉄京都線新祝園駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】政治・経済 |
指導可能日時 | 平日の夜 応相談 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 精華西中学 |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
関西学院大学 在席
その他 立命館大学 京都産業大学 兵庫県立大学 合格 |
登録年月日 | 2016年02月08日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は集団授業が主です。
それ故一人一人の生徒を見るとなると非 常に難しいものとなります。 生徒への小回りのきかなさが塾のウィー クポイントだとなります。 その点家庭教師では一人をしっかりと見 ることのできる強みがあります。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
とりあえずここまでやってみよう
と、少しずつ少しずつ出口の見えるよう に教えていきます |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日三十分でもいいので勉強する習慣を
つけさせていき、歯磨きのようにやらな ければ気持ち悪いようになるようにさせ ていきます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強することでいろんなことが見えるしわかってくる。と言います |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強することで視野が広がったこと。 |
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