名前 | かずき | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
中学受験を経験しているので、小学生の
指導も可能です。中学高校時代から苦手 科目は無く、どの科目もバランス良く指 導する自信がございます。勉強は天才肌 というタイプではなくコツコツとやって きました。勉強が苦手な生徒さん、嫌い な生徒さんの手助けに少しでもなれれば と思っております。もちろん、勉強が得 意な方も大歓迎です。また、勉強面以外 も可能ならばサポートできればと考えて おります。勉強の楽しさを少しでも知っ てもらえるよう努力します。よろしくお 願い致します。 |
ID | 27126 |
在籍(卒業)大学 | 秋田大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 秋田県 |
住所 | 秋田市 |
指導可能都道府県 | 秋田 |
指導可能地域 | 秋田市 , |
最寄り駅 | 秋田駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 月・水・木の18:00〜 火・金は応相談 土・日はいつでも可 |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | 京都私立東山中学校 |
出身高校 | 京都私立東山高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2015年12月15日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
おはじきを用意して説明する。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾の雰囲気だと聞き辛い質問にも、家庭教師でなら答えることができる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
例えば話を多く用いて飽きないようにする。適度に雑談を挟む。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日この時間だけはやる、というのを決める。またその時間を少しづつ増やす。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
今はわからないかもしれないけど、絶対にわかるときがくるよ、と説明する。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強の話だけでなく、生徒の学校での話なども聞いてあげる。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
その知識が実生活で役に立ったとき。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
その科目から逃げないこと。 |
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