名前 | Kazu | 年齢 | 52歳 | 性別 | 男性 |
工業高校から推薦で私立の大学・大学院を卒業しました。指導経験は5年間、高校受験を10人くらい指導しました。高校生は、6人指導しました。センター試験より、推薦入学を勧めて、中間・期末テスト60点以上を目指す指導をしています。
私は中学2年生の時、200点くらいでしたが、家庭教師や塾にも行かず、1年かけて、300点まで上げました。成績は、自分の努力次第で上がることを体験しているので、生徒さんのやる気を上げ、理解出来るような指導を心掛けています。 よろしくお願いします。 |
ID | 26844 |
在籍(卒業)大学 | 大同工業大学 大学院 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 福井県 |
住所 | 敦賀市 |
指導可能都道府県 | 福井 滋賀 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | JR敦賀駅 |
指導可能科目 | 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物, 【高校生】コンピュータ, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 土日10:00~23:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 敦賀市立角鹿中学校 |
出身高校 | 福井県立敦賀工業高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
現在、中学2年生 1人、中学3年生 4人、高校生2年生 2人の指導をしています。
また、英検2級までの指導も出来ます。 志望校の合格点数が維持出来るようになったら、週4回を週3回にしたり、テストの2週間前だけの指導にしています。 |
登録年月日 | 2015年11月15日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
個別で指導が出来ることや生徒さんのペースに合わして、指導出来ることです。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
まず、10分間 集中することを心掛けるように指導して、集中出来る時間を延ばせるようにアドバイスしています。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日、寝る前に10分でいいので、本を読むことをアドバイスしています。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分の夢を叶えるための準備をするためとアドバイスしています。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんのことを信じること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分の可能性が広がったこと。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
あまり無理せず、自分を信じること。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
低価格で、生徒さんのペースで指導出来る。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
好きな言葉:継続はちからなり |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
ノートに問題と解答を写して、それをしっかりと理解出来るまで問題を解くこと。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんの成長をみること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
ノートに問題と解答を写してもらい、どこが分からないか教えてもらい、ゆっくりと説明をする。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
継続はちからなり、勉強は誰でもしたくないですが、
自分の意識が少しづつ変われば、成績は確実にあがります。 頑張りましょう。 |
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