名前 | ノブ | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
これまでに家庭教師で7人、塾では70人近
く教えてきました。生徒のペースに合わ せて教えていき、楽しく勉強ができたら なと思っています。一緒に楽しく勉強し て受験やテストを乗り越えて行きましょ う! |
ID | 24698 |
在籍(卒業)大学 | 高知工科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 高知県 |
住所 | 高知市桜馬場 |
指導可能都道府県 | 高知 |
指導可能地域 | 高知市 , |
最寄り駅 | 土佐電 枡形駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 土・日の13:00~22:00 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2015年05月18日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7の中に3が何個含まれているのか認識させてわり算の形にどんどん近づけていきます |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
個別で教えるスタイルができること その人のペースにあったことができるので無理なく続けさせられる |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
長時間であまりやり過ぎない、また勉強以外の話題は話さないこと |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来やりたいことが見つかった時に選択の幅を増やすために勉強していると言います |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分の教えている生徒がテストで良い点
を取ったり受験に受かったりしたときの 笑顔が好きなので一緒に頑張って応援し たいというのがあるからです |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
出来ない問題を探しどこでつまづいているのかを確認し順序立てて一緒に分からないことの確認をします |
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