名前 | りさき | 年齢 | 29歳 | 性別 | 女性 |
現在筑波大学四年です!一年留学をして
いたため、英語は受験英語だけでなくリ スニングスピーキングの勉強もお手伝い できます。帰国子女等ではないのですが 、努力で英語をのばしました!英語は早 く始めるのに越したことはないと思いま す!公立の高校、国立の大学なので満遍 なく教えられると思います。よろしくお 願いします! |
ID | 31339 |
在籍(卒業)大学 | 筑波大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 埼玉県 |
住所 | 三郷市 |
指導可能都道府県 | 埼玉 茨城 |
指導可能地域 | 三郷市 , つくば市 , |
最寄り駅 | つくばエクスプレス 三郷中央 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】英会話 |
指導可能日時 | 週2程度で生徒さんの都合と相談 |
希望時給 | 1400円~ |
出身中学校 | 桶川中学校 |
出身高校 | 浦和第一女子高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
備考 |
3月から就活が始まってしまうので、3
月から夏頃にかけてはスケジュール調整 に協力いただける方のみ |
登録年月日 | 2017年01月03日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まず6÷3をやらせてみて、自分がどうやって答えを導き出しているか聞きます。
その子の、6÷3の解き方にあわせて、7÷3も同じように、一緒に解いていきます。 分数、小数点、筆算等1つ1つ教えていきます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師の場合その子にのみあわせた指導ができます。塾では他の生徒全体にあわせ、さらにカリキュラムの都合で苦手得意が同じ速度で進んでいくことになりますが、家庭教師では、その子1人にあわせて柔軟に対応できる部分が大きな違いだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力の持続はとても難しいことだから、休憩をはさみつつ、その休憩もモチベーションにつながるような話をしたり、今までできたところを褒めたりすることだと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まず席につくこと! 計画を立てること!と1つずつを習慣づけるまで順番に教えていきたいです。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分のためだよ、と言います。勉強頑張れば頑張っただけ、自分に返ってくるよ、と伝えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強を教える存在としてだけでなく、生徒さんを1人の人間としてしっかり見つめることだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
毎日楽しいことです!勉強が出来なくたって楽しい毎日を過ごすことはできるけど、勉強したことによって人生において挑戦できる範囲が広がるのはとてもいいことだと思います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大きな失敗は、高校受験で、塾に通い詰め自分なりに努力しましたが、結果第一志望校に合格できなかったことです。(早大本庄志望でした)そこで、悔しい気持ちに火がつき大学受験では予備校に通わず、自主勉強で、1番効率の良い方法で努力しました。結果第一志望校に合格できました。がむしゃらにやるだけでなく、効率よくやる大切さも学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
浦和第一女子、筑波大学国際総合学類
自分の合格した学校なので、1番自信はあります。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
休憩を適宜とり、そしてその休憩時に好きなことを勉強と結びつけていました。私の場合、ハリーポッターが好きなので、その英語版を読むことを息抜きにしていました。苦手なことをずっとやるのは息が詰まります。私の場合は理系科目だったのですが、苦手なことをするときは休憩を多めに取るようにしました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
教師がその生徒さん1人に対する責任を感じ、できること全てをこの子にかけようと一生懸命になれることだと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
努力は裏切らない
小中高ソフトボールをやっていたのですが、その時にコーチに言われた言葉です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
逃げないことです!また、苦手教科が英語なら、少しずつ毎日続けることです!英語が、努力が1番反映される教科だと私は思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんと良い関係が築けることです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
例題を一緒にときます。どこまで理解しているか知るのが一歩だと思うので、はじめからわからなければはじめから、ゆっくり教えていきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
わたしはまだ学生の身分ですので、プロの指導者のようなピリッとした緊張感のある授業はできないと思います。でも、近い立場で、生徒さんの気持ちに寄り添って一緒にがんばることはできると思います。生徒さんの将来がかかった責任のある仕事なのでわたしも真剣に取り組みます。ぜひよろしくお願いします。 |
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