名前 | けんと | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
芝浦工業大学工学部情報工学科に在学中で、将来は数学の教員を目指しております。
大学では教職を履修していますので、初歩的な点から丁寧に指導していくこともできます。 どうぞよろしくお願いします。 |
ID | 23401 |
在籍(卒業)大学 | 芝浦工業大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 千代田区 |
指導可能都道府県 | 東京 埼玉 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , さいたま市大宮区 , さいたま市浦和区 , |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理 |
指導可能日時 | 応相談 |
希望時給 | 1400円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2015年03月10日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾とは違い、生徒一人一人を尊重できる点。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理やり強要するのではなく、適度に休憩もはさむこと。
また、生徒の話にも積極的に耳を傾ける。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
僕は、少し早目に学校に登校したり、放課後学校に残ったりするようにして、勉強をする環境に身を置くようにしています。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
その答えは自分で見つけるしかないね。僕は自分のやりたいことを叶える為に勉強しているよ。と答えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒のことをきちんと知る事だと思います。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
その問題を解くうえで必要な知識の理解が出来ていない可能性があるので、小さな点から理解できているかの確認を行う。
その後は一から一緒に問題を解いてみる。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
僕自身、勉強はすごく得意だったわけではない為、分からない気持ちにはとても共感できます。
それを武器にして指導を行い、共に成長していけたら幸いです |
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