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けいすけ先生の詳細情報

名前	けいすけ	年齢	38歳	性別	男性
		はじめまして。2006年に大学を卒業後、セブン‐ イレブン・ジャパンにて約7年ほどサラリーマンをしていました。 2012年に、教育の道を志すことを決心し退職。現在は教員免許取得のため日本大学の通信教育学部に在籍しています。専門科目は英語ですが、私も最初は英語が苦手でした。ですので、英語の苦手な生徒さんは特に大歓迎です。少しずつ、楽しく、英語をできるようになっていきましょう。

ID	22713
在籍（卒業）大学	中央大学卒業　日本大学在籍
職業	学生
都道府県	東京都
住所	文京区
指導可能都道府県	東京
指導可能地域	千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 府中市 , 調布市 , 小金井市 ,
最寄り駅	都営三田線白山駅
指導可能科目	【小学生】英語, 【中学生】英語, 【高校生】英語
指導可能日時	月火水金の17：00〜22：00　木の9：00〜22：00　土の9：00〜13：00
希望時給	2000円～
出身中学校	静岡市立東豊田中学校
出身高校	私立静岡学園高等学校
指導経験 ※「家庭教師」「塾講師」「その他」	家庭教師
備考	大学のスケジュール（教育実習など）、また教員採用試験の日程により指導不可の日が出来る可能性があります。詳細は改めてご家庭様と相談させて頂きたく存じます。また、指導可能期間は27年度いっぱいの予定です。
登録年月日	2015年01月02日

Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？

図や、実際に物を使って分かりやすく。大事なと
ころなので時間をかけて教えます。

Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？

マンツーマンで指導できるか否か、という点だと
思います。家庭教師は真にマンツーマンでの指導
なので、生徒さんの進度・学習度合いに合わせた
指導を行うことができます。
また、塾などの大勢での学習と違い生徒さんも質
問したり自分の意見を言ったりしやすい環境であ
ることも、家庭教師の特筆すべき点であると思い
ます。

Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？

・生徒さんが受身になるのではなく、自分で考え
る機会をより多く作ること。
・勉強のための勉強にしないこと。
・一気に詰め込みすぎないこと。重要なところ
程、時間をかけて丁寧に教えること。

Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。

学習度合いに合わせた課題（宿題）を出し、また
それを必ずこちらがチェック・評価することが重
要だと考えています。

Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？

勉強することの意義は大きく分けて三つあると考
えています。
１、自分の世界が広く、深くなる。例えば、現在
では英語のニュース・記事、小説・学術書、歌の
歌詞・映画のセリフなど様々なものが日本語に翻
訳されて我々に提供されます。しかし翻訳という
ものは個人によって必ずニュアンスが異なりま
す。英語を習得できれば、他の人のニュアンスを
通してそれらのものを与えられるのではなく、自
分の感覚でダイレクトに理解することが出来ま
す。

２、社会に出た時、自分がより自分らしく生きて
いく為の武器を身につける。ツールと言い換えて
もいいかも知れません。例えば理科が得意ならば
技術者としての道が開けるでしょうし、国語が得
意なら記者やライター、あるいは作家などの道も
あるかも知れません。英語が得意であれば翻訳
家、通訳家を目指すことも可能ですし、企業にお
いても英語で相手先とコミュニケーションが図れ
る人材は今後ますます必要とされるでしょう。自
分が得意なことや好きなことを仕事として生きて
いくことは、自分の人生を素晴らしいものにして
くれます。勉強とは本来、そのような生き方を可
能にするために行うものです。このように、勉強
はただ勉強ができるようになる為に、テストで良
い点数が取れるようになる為にしているのではあ
りません。将来、自分が自分らしく生きて行く上
での強みを身につける為に、今勉強しているので
す。

３、かっこいい人間になる為に。古来より、知
識・智恵を持つ人間は賢者として尊敬されてきま
した。彼らの力があれば、様々な問題を解決でき
るからです。今、日本そして世界中には様々な問
題が山積みです。自分が身につけた学によって社
会を少しづつでも良くしていく。そしてその小さ
なことが積み重なって少しづつ世の中が良くなっ
ていく。そんな生き方、かっこいいと思いません
か？

Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？

他の誰でもなく、生徒本人の為に指導すること。
その熱意が生徒に伝わり、それが信頼関係へと繋
がっていきます。
また、コミュニケーションつまり会話のキャッチ
ボールも非常に重要です。

Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？

もし私に得意科目が一つもなかったら、どんなに
そう望んでいても会社を辞めて教育の道に進むと
いう決断は出来なかったと思います。ですから、
生き方の選択肢が増えたということが勉強によっ
て得た最大の効果だと思っています。

Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。

叱る時にはしっかりと叱らなければならないとい
うこと。

Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。

受験を乗り越えた先にあるもの（楽しいキャンパ
スライフなど）を想像して頑張りました。

Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？

義を見てせざるは勇無きなり。

Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。

一度にハードルを上げすぎないことだと思いま
す。できる事から少しずつ。