| 名前 | ねこ | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
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神戸大学理学部に在籍中の大学生です。
私は勉強をする際「なぜこのような式が でてくるのか」「なぜこの解き方を使う のか」など、頭の中で理解しながらする ようにしています。こうすることで一夜 漬けのような短期的な記憶に頼らずとも 基本的な問題から応用的な問題まで対応 することが出来ると経験から感じていま す。 この考え方を中心に、基礎を固めたい方 からもっと実力を伸ばしたい方まで丁寧 に指導させていただきます！ 性格の話をすると、よく物腰が柔らかい と言われます。その反面厳しい指導には 向いてないと思います。 もともと教員志望だったこともあり、勉 強を教えて理解してもらうことにとても やりがいを感じます。生徒さんのペース に寄り添いながら、めんどくさい勉強を 少しだけでも楽しくすることができたら いいなと思います！ |
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| ID | 50205 |
| 在籍（卒業）大学 | 神戸大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 大阪府 |
| 住所 | 高槻市 |
| 指導可能都道府県 | 大阪 兵庫 |
| 指導可能地域 | , |
| 最寄り駅 | 阪急茨木市駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
| 指導可能日時 | 月・水・金 18時以降 土日 応相談 |
| 希望時給 | 1800円～ |
| 出身中学校 | |
| 出身高校 | |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
| 備考 |
時給は応相談
長期の指導も可 |
| 登録年月日 | 2020年11月25日 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| カリキュラムを理解の速度や性格に合わせられること |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 雑談からゆるやかに勉強モードに移行する |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| 達成しやすい小さな目標を立てて、それをこなしていくことでモチベーションをあげる |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
|
勉強した成果を目に見える形で感じても
らう |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 勉強したことを生活の中で見つけたり使ったとき、勉強してたことで視野が広くなったなと思えること |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 反省するけど、くよくよしない |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| まずはなんとなくのイメージから入る |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| まずはその分からない分野に関しておおざっぱにイメージを持ってもらう |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| 勉強大嫌いな方でも大歓迎です！ |
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