| 名前 | けい | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
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自分の経験と、うれしかったことを生かして指導したい です！ |
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| ID | 20666 |
| 在籍（卒業）大学 | 東京大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 神奈川県 |
| 住所 | 相模原市 |
| 指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
| 指導可能地域 | 相模原市 , 八王子市 , 立川市 , 国立市 , |
| 最寄り駅 | 京王線橋本 JR横浜線相原 |
| 指導可能科目 | 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】国語（古典）, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
| 指導可能日時 | 月・火・木・金19：00～22：00 日10：00～22：00 長期休み応相談 |
| 希望時給 | 3000円～ |
| 出身中学校 | 横須賀市立横須賀中学校 |
| 出身高校 | 神奈川県立湘南高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
| 備考 | 休日でしたら、JR中央線立川、国立駅可能です。 |
| 登録年月日 | 2014年06月15日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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○を7個書きます。
そして、3ごとにくくります。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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個人個人のペースに合わせてあげられるかあげら
れにくいか。。。 理解できていない点を、見つけてじっくり指導してか らでないと、学ぶことが辛くなってきます。 得点UPに繋げるために個人個人の基礎学力を把 握して指導していきたいです。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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将来の自分のやりたいことのチャンスを掴む可能性を
広げて、夢を現実に近づけていくため。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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約束を守る。できない約束はしない。
生徒と同じ年齢の頃を思い出してみる。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 小さい頃からの夢に一歩近づけたことです。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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受験の失敗。。。
トラウマになりそうでしたが、 原点に返り何のために勉強を始めたのかシンプル にすることで、 冷静になれました。困難なことがあってこそ、喜びも 大きくなる。自信を持てる。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| always do what you are afraid to do! |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| 分かっているところに戻ります。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| 一緒に楽しみ苦しんで、自分に勝ちましょう！ |
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