名前 | Maki | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
指導のアピールポイントは、生徒さんに親身にな
っての指導です。 これは家庭教師や個別指導だから出来ることだ と思います。 個別指導塾での経験ですが、塾に来られる生徒 さんは何らかの”不安・不満”や”問題”を抱えてい らっしゃいます。例えば、学校の授業のみで受験 に成功出来るのかという不安、学校の授業が分 からない、学校の授業について行けない、成績が 芳しくないなどです。 1対1の指導では、生徒さんのことを理解し、 生 徒 さんとの間に壁を作らない関係が必ず必要です。 また、先生は生徒さんのことを本気で考えること が、生徒さんと先生の信頼関係を築く上で最も重 要だと考えます。私自身親身な指導者に出会えた ことは、本当に良かったと思い出します。 |
ID | 20389 |
在籍(卒業)大学 | 同志社大学大学院在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京田辺市 |
指導可能都道府県 | 大阪 奈良 京都 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 高槻市 , 守口市 , 枚方市 , 八尾市 , 寝屋川市 , 大東市 , 柏原市 , 門真市 , 東大阪市 , 四條畷市 , 交野市 , 奈良市 , 大和郡山市 , 三郷町 , 斑鳩町 , 王寺町 , 京都市下京区 , 京都市伏見区 , 城陽市 , 京田辺市 , 木津川市 , |
最寄り駅 | 京田辺 新田辺 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 全曜日応相談 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 八尾市立中学校 |
出身高校 | 近畿大学附属高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2016年05月05日 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
「楽しい」と感じてもらうように接するように気
をつけます。”数学”が面白い、というように感じ ていただければ最高ですがなかなかこうはいきま せん。根気よく机に向かえるように共に頑張りま す。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんのことを全力で考えてサポートすること
だと思います。私が精いっぱいサポートすれば、 生徒さんも応えてくれると信じています。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
大学で研究をしていて、とても面白いものに出会
えたことです。 もっと身近なところでいえば、勉強をして知識が たくさんあれば、身の回りのものがもっとおもし ろく感じることが出来ることです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
わからない問題の解き方のみを教えるのではな
く、な ぜわからなかったのかも一緒に考えます。 |
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