名前 | はしぐち | 年齢 | 34歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして。
明治学院大学の心理学部を卒業し、現在は東京成徳大学の大学院で心理学を勉強をしています。 家庭教師などの経験はありませんが、大学時代にボランティアで小学校の教室に入れない児童に勉強を教えていたことがあります。 そのボランティアの経験から、集中することがやや苦手なお子さんと接することが得意であることが自分の特長と考えています。 また大学院受験の際に一年浪人を経験していますので、モチベーションを保つコツなどもお話ができると思います。 |
ID | 20369 |
在籍(卒業)大学 | 東京成徳大学大学院 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 厚木市酒井 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | 厚木市 , 海老名市 , |
最寄り駅 | 小田急線 本厚木駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会 |
指導可能日時 | 月曜の午前中、金曜日の終日 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 厚木市立相川中学校 |
出身高校 | 神奈川県立厚木東高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | 小田急線沿線ならばある程度お伺いできると思います。 |
登録年月日 | 2014年04月26日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では大人数で一緒に授業を受けることで仲間と一緒に頑張るというやる気の源になるように感じます。
しかし大人数の授業であるために、対象はどうしても多数に向けられてしまいがちであると思います。 その点で家庭教師では生徒様に合わせた指導・ペースなども相談できるので多数に含まれない人に向いてると思います。 また、家庭教師は自宅での指導となりますので自宅学習という習慣により結びつきやすいと思います。(学習心理学でいう条件付けの般化という考え方です。) |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
ゲーム機や携帯などの集中を散らすものがない勉強だけの空間や時間を作ることだと思います。
集中してやる時間を生徒様さんと相談して決めて、その時間はほかのことをやらないとちゃんと約束をすることが大切だと思います。 家庭教師という異質な存在が家庭に入って指導するということは、集中する時間の枠づけに有効であると思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日できるところから始めることです。
5分勉強すると決めたら5分は絶対勉強するようにして、例え10分勉強したから次の日は休みにしないことです。 毎日同じ時間を勉強する習慣を身に着け、それを徐々に広げていくのが遠回りのようですが近道だと思います。l |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
小学校や中学校に通う生徒さんはまだ将来についてビジョンが見えていないと思います。
何かやりたいことが見つかるまで、自分の可能性を広げておくのが義務教育の意味だと考えていますので、自分もそれに沿った姿勢で指導したいと思います。 ただ遠い将来のことを考えるのはまだ難しいと思うので、いい点数を取ったらご褒美を貰えるからという理由で勉強するのも十分にありだと思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんの思いを尊重することだと思います。
こちらがこの生徒さんにはどういった指導が必要かと考えていると同じように、生徒さんもこの人はどんな人だろうかと考えていますので、自分はどんな姿勢で家庭教師として指導していくのかを筋を通して生徒さんと接することが大事だと思います。 また、家庭教師と保護者の方との関係も生徒さんは見ていると思います。 生徒さんだけでなく保護者の方への信頼関係を築いていくことが大切だと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分の目標である心理の大学院にすすめたことです。
現在いろいろな人に関わらせていただいていますが、今まで勉強してきたことがフルに活用できていると思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
前の質問でも同じようなことを書きましたが、無理をしないことです。
また、自分がどんな勉強の仕方があってるかを模索してみることも重要だと考えています。 自室で勉強するかリビングで勉強するか、朝が集中しやすいのか夜のほうがいいのか。 彼を知り、己を知れば百銭危うからず。 志望校の出題傾向を研究するのも自分の得意教科など知るのも大事ですが、それ以上に自分にとってどのようなスタイルが集中できるかが大切だと思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は退屈でめんどくさいものかもしれません。
でも今頑張れば後で楽できます。 苦手なところ、わからないところを一緒に考えていきましょう。 |
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