名前 | げるお | 年齢 | 30歳 | 性別 | 男性 |
僕は自分自身、勉強にはとても苦労してきまし
た。だからこそ、皆さんに教える時にはその苦 労を糧に、よりわかりやすく教えることができる と思います。特に理系科目の指導には自信があり ます! 一緒に頑張りましょう! |
ID | 19997 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学理学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市左京区 |
指導可能都道府県 | 京都 |
指導可能地域 | 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , |
最寄り駅 | 叡山電車 出町柳駅 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 月・火・水・木・金・土 |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | 羽曳野市立誉田中学校 |
出身高校 | 大阪府立東住吉高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2014年06月11日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
「家庭教師」は「塾」に比べ、先生が独自の方法
を取りやすく指導の質にムラが出るが、よい先生 はより良い教え方ができる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
お互いのスキンシップ |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
過ぎたるは猶及ばざるが如し |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
その苦手科目をやる前後の時間に得意科目をや
る。 基礎を徹底的にこなしていく。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
単純に人に勉強を教えるのが好きで、中学、高校
から同級生によく教えていたからです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
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