名前 | ケンタロウ | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
高校時代は勉強が全くできず、医学部受
験など と恥ずかしくて言えないような成績でし た。で すので、勉強が苦手、嫌いという人の気 持ちが よくわかります。また、二年間の浪人を 経て効 率の良い勉強になるよう自分なりに工夫 した結 果成績を上げ、医学部に合格することが できま した。家庭教師をする上で勉強とその効 率的な 方法を教え、さらには勉強をすることが 楽し い、と思って頂けたら嬉しいです。 |
ID | 19691 |
在籍(卒業)大学 | 高知大学医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 高知県 |
住所 | 香南市野市町 |
指導可能都道府県 | 高知 |
指導可能地域 | 高知市 , 南国市 , 香南市 , 香美市 , |
最寄り駅 | JR四国土讃線土佐一宮駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 平日の18:00〜 土日の終日 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 名古屋市立千鳥丘中学校 |
出身高校 | 愛知県立旭丘高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | 短期の指導も可能です。 |
登録年月日 | 2016年07月27日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒1人に対して最大限の力を注げると
いう点 と、生徒の実力、習得具合に応じて柔軟 に指導の 進度を合わせられる点だと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
休憩の時間を前持って伝えておき、頑張
ろう、と 声かけをします。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
はじめは少しの宿題を出してこなさせま
す。徐々 に自分で何を宿題としてやるべきかを自 分で考え させたり、その量を増やしていきます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の訴えをしっかりと親身に聞くこと
。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
志望校のホームページを見たり、入学し
たら何を するかを手帳にメモをしたりしました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
とにかく簡単な問題をたくさん解き、苦
手意識を 払拭すること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
はじめの定義などから説明して、不安な
ところが ないか、何度も聞きます。 |
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