名前 | よね | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして。私は中学受験で筑駒に入学し、大
学受験で慶應義塾大学医学部に進学しました。塾 に頼り切らずに自分なりに考えて受験勉強をして きたつもりなので、その経験を生徒さん達に役立 てることができたら嬉しいと思っています。 【受験時の成績】 模試の成績は中学受験では四谷大塚の合不合判定 テストで30番台にのり、小学6年生の時には算数 オリンピックの本選に出場した経験があります。 また大学受験では、駿台の東大実戦模試で理ⅢA 判定をとったこともあります。特に理系科目が得 意で、学校の授業では物足りないと思っている生 徒さんにも指導できると思います。 【性格、指導方針】 自分は温和で誰にでも合わせていける性格だと思 うので、指導する際には生徒さんのペースに合わ せて教えていけたらと思います。スパルタや根性 論のような指導をするのではなく、勉強すること や考えることの楽しさを教えて、自主的に勉強で きるように指導していきたいと考えています。ま た、丸暗記をして詰め込んでいくような勉強法で はなく、要点だけを抑えて記憶し、考えることを 重視した勉強を教えたいと思います。 【趣味】 趣味はスポーツで小学生の時からずっと硬式テニ スを続けており、中学高校の時は部活の主将を務 めていました。他にも野球やヴァイオリンをやっ ていた経験もあります。勉強だけでなく部活や学 校行事を両立するする際の相談なども是非して頂 きたいと思っています。 基本的に苦手科目がないので、担当科目以外の質 問も受け付けております。もちろん受験勉強以外 の定期テストの相談や勉強中以外の過ごし方など の話もできたらいいと思っています。 まずはお気軽にご連絡ください。 |
ID | 15829 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 小平市 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 立川市 , 三鷹市 , 小金井市 , 小平市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , |
最寄り駅 | 西武国分寺線鷹の台駅 武蔵野線新小平駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 月曜日水曜日18:00以降 木曜日金曜日14:00以降 土曜日9:00~16:00 火曜日終日 |
希望時給 | 2800円~ |
出身中学校 | 国立筑波大学附属駒場中学校 |
出身高校 | 国立筑波大学附属駒場高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | |
登録年月日 | 2013年05月09日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾と比較した時の家庭教師のメリットは、生徒の
ペース、性格、得意不得意に応じた指導を受ける ことができることです。生徒が学校行事などで忙 しくなった時などにカリキュラムを修正したり、 生徒の理解が浅いと思ったら、後からその分野に ついてさらに説明を追加できることなどです。さ らに生徒と教師の距離が近いため、相談や質問を しやすいということもあげられると思います。 一方デメリットは同じ授業を受けている生徒がい ないので、周りのレベルを知る機会が少なくなる ことだと思います。これは模試を受けることで補 うことができると思います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強の話をするだけではなく、自分の経験につい
ても話して、生徒と同じような経験をしたこと、 悩みを持っていたことを理解してもらうことだと 思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
上達することの楽しさを覚えたことです。
特に勉強のサイクルの 予習→授業→復習→テスト→ミスの分析→予習 →… という習慣が身に付いて、効率よく努力できるよ うになったことがよかったと思います。この考え 方は他の分野にも応用できて 例えばスポーツをやる際にも勉強と同じように、 練習→自己分析→練習方法の見直し→試合→反省 →練習→… のようにサイクル化することで計画的に練習をす ることができます。 また、練習や勉強をする時には楽しんでやらなけ れば効果が薄いということを実感したこと。その ため、どんなことでも楽しくやる工夫をするよう になり、苦手なことが減らすことができるように なったと思います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
東大の入試本番で、得意の数学で普段の模試の半
分以下の点数しか取れなかったこと。 本番では今までやらなかったようなミスをするこ ともあるので、何事も十分すぎるくらいに早く、 余裕を持って準備することが大切であることを学 びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
東京大学。
東大理Ⅲ志望だったため。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
同じように勉強している友達と励ましあいながら
勉強することです。人にもよりますが、一人でが んばるのは難しいと思います。 お互いに問題を出し合ったり、自分が大事だと 思っていることを伝えたり、競争したりすること で楽しみながら勉強していました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まず一つでもいいのでその科目のなかで得意な分
野を作ることです。「この分野ならできる!」と いう部分ができると、逆に自分が何が苦手なの か?どこを勉強しなければいけないのかが明確に なります。また、一つずつ得意分野を増やすと 「できるようになる→その科目が好きになる→勉 強量が増える→できるようになる→…」というい い循環にのることができると思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分の経験を教えることで役立ててほしい、還元
したいということ。 自分と同じように勉強で苦労している生徒に、で きるようになる楽しさを味わってほしいというこ と。 わかりやすい説明の仕方を考えることが楽しい、 人に教えることが好きということ。 |
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